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哪怕是传到某一代无后了,也要从旁系过继子弟继承爵位。好比萧何的后代,数次都是从旁系过继,以保住爵位。

    长此以往,这就导致这些王侯成为了显赫世家。

    到了魏晋时期,朝廷的官员任命大多是由世家出身的人担任,因为世家垄断了官场。而世家之所以能够垄断官场,就是因为当时的生产力落后。

    纸张昂贵,书籍全靠手抄,读书的成本太大,普通百姓根本就读不起书,也没有接受“朝为田舍郎,暮登天子堂”像这种读书至上的宣传,对读书不重视,只看中自己眼前的一亩三分地。

    世家财大气粗,族中子弟读得起书,而当官总得识字吧?也就是垄断了官场。】

    汉高祖刘邦想到萧何的子孙后代中出了两位开国皇帝,羡慕了,不过转念一想,他有汉光武帝刘秀和汉昭烈帝刘备啊,也就不那么羡慕了。

    萧何:“……”一点都不想此时此刻被天幕提及。

    魏明帝曹叡泄气了。

    归根结底,还是当朝的造纸水平不行啊,没有办法普及到平民百姓手中。解决了纸张问题,还得解决书籍问题;解决了书籍问题,还得解决老师稀缺的问题。

    隐士大儒给普通百姓教书,想都不敢想啊。

    【正所谓,天塌下来,先压死个高的。晋朝之后,经历了动乱的南北朝时期,世家大族南迁,但是被杀得七零八落;唐朝之后,经历了五代十六国更为混乱的时期,世家大族又被杀了一波。

    清朝末年,国家需要“师夷长技以制夷”,需要培养空军,而识文断字,有条件进军校,有条件去留学的都是世家大族,因为保家卫国再度牺牲了一波。

    到现代,似乎再没听说过谁是世家大族出身了,也可能是与平民的差距拉开太大了,平时根本接触不到,隐世大族也不会被媒体报道。】

    【咳咳,作者菌认为,古代打破世家大族垄断官场的根本原因是生产力的提高,知识的普及,以及科举制度的出现。】

    魏晋时期的皇帝们破防了。

    他们迫切地想要找到一个与世家抗衡的办法,十分期待天幕能够给出一个方案,结果却是他们目前做不到的方案。

    所以,后世的造纸术,印刷术之类的能不能传授一下?

    天幕仿佛是听到了他们的心声,天幕上出现了古代的“四大发明”,十分详细地展示了造纸术、指南针、火药、印刷术的制作方法。

    宋朝之前的君臣们欢呼雀跃。

    秦始皇嬴政之前对火药已经有所研究,制作出了烟花爆竹,天幕提供的制作方法对秦朝的工匠来说只是提供了一个正确的思路,并没有什么技术上的难题。

    正所谓一口吃不成个大胖子。

    天幕提供的技术是循序渐进的,从最基础的开始教起,由浅入深。

    魏明帝曹叡激动的心情无以复加,天幕已经替他解决了最难解决的技术难题,剩下的就看他能不能说服有才学的大儒兴办学堂了。

    大儒教有些底子的学生,学生再教没有基础的百姓。

    宋朝之后的君臣们对这“四大发明”都习以为常了,他们还有更为先进的活字印刷术、造纸术,元朝还能做出火器来。

    他们对后世的发明很感兴趣,希望天幕能透露一二。

    【唐朝的科举只是多了一条做官的途径,而且主要也不是看科举考试的成绩,并没有废除之前的官员选拔方式,主要还是靠名士推举。

    这使得很多有才华的人当不上官。

    到了宋朝,宋太宗赵光义推广武则天的糊名法,使科举考试更加的公平,主要也是因为宋朝主要的做官途径是科举入仕,在选拔官员上更为看中科举考试的成绩,管的也就相对严厉了。

    这也是武则天时期,糊名法无法推广的原因。

    录取名额都是内定的,把名字糊了,怎么确保之前选定要录取的人能够顺利录取呢?

    糊名法看似是为了维护科举考试的公平,其实只是迎合需要罢了,若真是为了维护公平,早在武则天时期就应该推广了,而不是如昙花一现般短暂。】

    秦始皇嬴政想到天幕展示的四大发明,将其推广开来,秦朝实行科举取士也不难。

    魏晋的君主们觉得应该重视对平民的教育,试图从世家的口中抢下一块肉来。唐朝的君臣们觉得是应该重视科举了,这对他们来说不难,阻力不会很大,并不,是道阻且长啊。

    实行愚民政策的清朝君臣们:“……”

    删书、毁书、改书,不让百姓们接触科技,以免将来不好管教。

    【唐宋之后,越来越多的寒门入朝为官,甚至如宋朝诗人所作的诗句中所说:“朝为田舍郎,暮登天子堂。”有真正的平民百姓通过读书当上官员。

    这些寒门子弟要与世家斗也不容易,这就形成了宗族。

    在古代,宗族是相互团结,培养族中子弟,如比范仲淹成立范氏义庄,培养宗族子弟,以保宗族长盛不衰。

    宗族能为子孙谋福利,族中长老能够行使的权力也就随之变大了,有了私牢这种糟粕。

    当然,现在是依法治国的时代,更为民主一些。】

    各朝各代的君臣们觉得依法治国就是个笑话,不说先秦时期商鞅制定律法,太子犯错,却是太子的老师受罚,公子虔和公孙贾遭了殃。

    到了汉朝,太子刘启因为一点小事用棋盘砸死吴国的太子也是啥事没有。

    或许在后世,能够真的做到依法治国吧。

    【魏晋至隋唐时期,君主们意识到世家的权势过于庞大了,开始扶持寒门,和世家做斗争,但魏晋时期是以失败告终,隋唐时期有了科举制度要好点,真正成功的还得是宋朝及以后的朝代,科举实行糊名法,从民间选拔人才。

    而这么做能够成功的前提是,国内有足够多的人识字,读得起书。】

    众人一想也是,明清时期,科举考试次数增加了,录取的人数也相应的增加了不少,官位更是僧多粥少。也算是看明白了,世家并不是消亡了,而是不再垄断官场,有了更多的寒门子弟或者是平民百姓当官。

    想让寒门子弟或者是平民百姓当官与世家作斗争,就得普及教育。

    看完就一个感触:读书很重要。

    天幕上出现了蔡伦改进的造纸术、毕昇发明的活字印刷术以及元朝火铳的制作方法。除了这些,还有一些较为先进的农具制作方法,以及一些植被的栽培技术。

    这一次,天幕吐出来的知识很实用。

    明朝的君臣们:“……”天幕倒是展示一些他们不会的先进技术啊!他们有更为先进的造纸术,别说火铳了,连大炮都有。

    清朝的君臣们不稀罕,巴不得这技术消失才好。

    【本期视频盘点就到这里,六大诗人系列已经盘点完了,希望大家多多收藏、点赞、投币支持。

    我们下期视频再见,敬请期待哟。】

    天幕上又出现了供人点赞、关注、投币的粉红色图标。

    众人纷纷点赞、关注、投币。

    各朝各代的君臣们在这一期视频中收获良多,摩拳擦掌地想要将“四大发明”发扬光大。

    秦始皇嬴政在研究火药方面已经小有成就,将目光放到了造纸术和印刷术上面,以及和农学有关的知识上面。想要普及教育,不光要降低百姓们的读书成本,还得降低百姓的生活成本。

    饱暖思□□,吃饱了才有心思去读书。

    太子扶苏十分欣喜,有了这些先进的农具以及农作物的栽培技术,能够大大提高农

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