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303文学www.303wx.com提供的《我的孩子不可能考2分》13-20(第12/19页)
里！”
池潇闻声走过来，不知为何，脚步显得有些滞涩。
停在两人跟前，他迎着扑过来的淼淼，伸手摸了下他圆滚滚的脑袋，视线则一瞬不瞬盯着淼淼旁边那位，额……
明灿微微低头，捋了捋凌乱的爆炸头，伸手把镜框拉下来一点，乌黑的杏眼翻上去瞅他：“学长下午好。你有什么问题吗？”
淼淼仰着头围观他俩这奇怪的会面方式。
好新奇，他以前似乎从来没见过爸爸脸上露出这么复杂奇怪的表情，好像想说什么又不敢说，想看哪里又不敢看，很纠结，很憋闷，还有点莫名其妙的笑意。
“你……”池潇看着明灿，冒出一个字，后面不知该说什么了。
虽然系统提醒过淼淼不要太早开启超能力，免得体力太快耗尽睡过去，但是淼淼觉得自己现在有自制力了，他听完想听的立刻就会关掉，一定不会像上次那样无节制，所以他此刻自信满满地开启了超能力，听见了爸爸复杂表情下的心声——
「好可爱啊她。说出来会死吧……要不死了算了？」
第17章 裂开
听见爸爸的心声, 淼淼整个人都呆滞了。
虽然在他心里，妈妈无论什么时候都是最美的，但是美和美之间也有差距, 比如妈妈今天这个造型, 就是比较一般的美, 淼淼有那么一点点欣赏不来, 刚才在小学校门口看到妈妈顶着这个随风飞舞的爆炸头朝他走过来的时候，淼淼有一瞬间没认出她，差点掉头就跑。
不过, 听了爸爸的话, 淼淼再细看妈妈今天的造型, 渐渐也品出了一种特立独行的可爱。
就是不知道爸爸敢不敢把心里话说出来了。听他的意思，好像说出来就会死？
池潇轻抿着唇，纠结半天，还是开了口。
“你的造型……”他停顿了下，“挺别致的。”
淼淼听不太懂“可爱”和“别致”的区别, 感觉都是挺好的词呢！
至于明灿，下意识以为他在讽刺她。
她推了推鼻梁上的红框眼睛, 扯唇怼他：“你懂什么？时尚完成度靠的是脸，只要脸好看穿什么都好看。”
池潇：“我不是那个意思……”
“好了。”明灿懒得听他解释，解释就是掩饰，“别站这儿晒太阳了, 赶紧去图书馆吧。”
说罢, 她牵起淼淼踏上图书馆门前的台阶，走了没几步忽然停下, 蓬松的卷毛往后一甩，明亮的目光透过无度数镜片射向池潇, 俨然在催促他：
愣着干什么，还不快去带路？
池潇赶上去，走在他们前面半步，领着这位暴脾气千金大小姐和她摇头晃脑的弟弟进入了图书馆正门。
这是A大唯一一座面向社会开放的图书馆，需要预约，每天放出的名额不多，所以馆里面大部分还是A大的学生，秩序井然，气氛安静。
“先逛逛吧。”池潇说。
他带着明灿和明淼穿过图书馆一楼大厅，北面有一座先贤雕塑，淼淼站在雕塑前面拍了一张照片，一本正经的样子逗得明灿发笑。
明灿肩上挂着一只巨大的浅粉色托特包，弯腰给淼淼拍照的时候，那个包从她肩上滑落，一下子将她的手臂也拖下去，看起来非常沉重。
拍完照，池潇让明灿把包给他，他可以帮她拿。
明灿瞅了眼他今天的装束，黑色冲锋衣，黑色长裤，黑色工装靴，一身凛冽的黑，活像个冷酷杀手，本来回头率就超高了，若是肩上再背个粉色包包，岂不是整个图书馆里的人都要追着他看。
“不用了，谢谢学长。”明灿警惕地后退半步，“我自己来就好。”
池潇没有强求。
离开一楼大厅，他们上到二楼，继续参观校史室、美术馆藏室、数字图书室、自习区……
这座图书馆是近几年落成的，十分现代化，内部有花园，外部有玻璃长廊，淼淼暂时搞不懂这么多高大上的房间是干什么用的，但是他会看风景，觉得这里到处都很漂亮。
从自习区转出来，正好走到四楼的景观长廊上。
南侧是通透的玻璃幕墙，可以俯瞰外面的假山池、交织纵横的林荫道，还有路上行色匆匆的学子们。
一直走到这儿，望见漂亮的风景，明灿忽然有种感觉——
他们今天参观图书馆的动线像是设计过的，途径的地方都挺有意思，也不费脚程，一层层走上来，没绕过一条多余的路，并不像随便走哪儿就看哪儿那么简单。
“穿过这条长廊就到书吧。”池潇说，“等会就在那儿自习。”
明灿点了点头，对他的安排表示满意。
午后阳光透过玻璃照进长廊，将三人的影子斜斜投射在地上。
淼淼原本只牵着妈妈的手，低头看到地上，爸爸的影子一个人孤零零走在旁边，他忍不住伸出空余的那只手，悄悄握住了池潇的两根手指。
感觉到有什么软软热热的东西牵住了手指，池潇低眸，正好瞥见地上三道清晰的影子，两高一矮，手和手牵在一起，莫名的温馨。
淼淼不知道多久没有像这样和爸爸妈妈一起走路了，他有点兴奋，连蹦带跳，明灿的注意力也被吸引过来，视线扫过地上的影子，甫一抬起来，又猝不及防地和池潇对视上了。
她心里生出一阵古怪，不动声色地偏开视线。
虽然不适应眼下这个场景，不过，为了淼淼开心，她也没有强迫他松开池潇的手。
来到书吧，这里头也可以自习，只不过没有刚才那些自习区安静，环境也比较舒适安逸，适合放松。
找了张远离人群的自习桌坐下，淼淼坐在中间，池潇还打算给他找几本童话书看，没想到他一坐下就自觉地从书包里掏出练习册子，准备开始学习了。
经过最近两三周的针对性学习，十以内的加减法淼淼已经基本掌握了。启明星小学一年级的课业比较简单，他应付下每天的作业没什么问题，但是和班里其他同学掌握的数学进度还差得远。
明灿终于放下肩上巨大的托特包，从中取出一块巨大的木板，名为百数板，上面有一百个格子、写有1到100的数字方块，还有许多用来数数的彩色亚克力小圆块，是她给淼淼买的数学教具之一。
正当明灿准备向池潇介绍一下这个百数板怎么用的时候，她的手机突然响了。
是学生会的部员打来的电话，语气挺着急，说领导老师不满意他们提交的活动策划案，要他们立刻改一版新的发过去。
明灿头疼极了，电话里让这个部员联系一下其他人，立刻马上开一场线上会议，一起修改活动策划。
挂了电话，淼淼关心地问道：“你有急事吗？”
“嗯。”明灿从包里掏出笔电，放在桌上，两手边梳边抓，把满头爆炸卷毛束成一个爆炸马尾，然后对池潇说，“学长，那就麻烦你单独教一下淼淼了，他这周末要写的作业是这几页，现在在学的是十以上的数字和加减，你可以用我带来的这个教具教他。”
明灿说罢，又在微信上发了几个百数板的使用指导视频给池潇。
这个教具用起来很简单，池潇觉得没多大问题，冲她点了点头：“你忙你的吧。”
明灿见他神情自若，语气云淡风轻，一副天上学神不知人间疾苦的模样，她没忍住从鼻腔哼出一声短促的笑，转瞬用咳嗽声掩盖过去：“咳咳，那就拜托学长了。”
话落，明灿抱起笔电离开这里，找别的安静地方开会去了。
留下父子俩大眼瞪小眼，池潇伸出手
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