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 江芸芸听得咋舌:“读个书还能被杀头?”

    黎淳和气笑了笑:“国子监门口有一长竿,你知道是做什么用的嘛?”

    江芸芸迷茫摇头。

    “洪武二十七年,监生赵麟写了批评学校的文章,被认为“诽傍师长”,太祖就把他杀了,枭首示众,那长杆就是用来警戒的。”

    江芸芸听得头皮发麻。

    她在学明史时听说过朱元璋喜欢杀杀杀,杀得人头滚滚那都不是稀罕事,现在听老师说起和自己相关的事情,更听得头皮发麻。

    “那我挨打的标准是什么啊?”江芸芸小心翼翼试探着校规。

    黎淳冷笑一声:“你是打算钻空子。”

    “不是。”江芸芸连连摆手,“我是不想自己不小心做了不好的事情,惹得老师不高兴,避免不必要的麻烦。”

    她特意强调了‘不小心’三个字。

    “科举之路,十年乃是基础,你自然会知道。”黎淳坏心眼地没有给她明说,只意味深长地看了她一眼。

    江芸芸顿时垮下一张脸。

    “太祖颁五经四书于北方学校,供士子们讲习,以期达到“道兴俗美”。太宗为实现“家孔孟而户程朱”,倡明圣道,所以集“诸家传注而为大全,凡有发明经义者取之,悖于经旨者去之”,而编四书大全。至此乡试、会试,涉及经义者,四书主朱子《集注》,五经主程朱之学。到今日已是“不讲朱氏之学,不名为士”,如今你能在市面上看到的各种注释书籍,大都奉朱子为圭臬。①”

    江芸芸学过这段历史,也跟着点了点头。

    “君子发身,以科目为重。重科目,所以重斯文也,重斯文,所以为天下国家计也。”黎淳继续说道,“程子曰:学者当以论语孟子为本。论语孟子既治,则六经可不治而明矣。”

    江芸芸没好意思说这段引经论典的话没听明白,挠了挠脸,黎淳睨了她一眼,话锋一转。

    “所以今日开始你先学论语。”

    江芸芸点头。

    “论语,记孔子与弟子所语之言也。论,伦也,有伦理也。语,叙也,叙己所欲说也,我们今日就学第一章 ,学而。”

    江芸芸翻开手中崭新的书皮。

    这是之前拜师时候给的,也是黎循传花了两日默出来的新书,书皮崭新,书页丝滑,连着字迹都还带着墨的清香。

    前面的黎淳已经开始读了起来:“子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?”

    江芸芸也跟着韵律,摇头读了起来。

    “朱子赞其‘入道之门,积德之基’,此句既能分成三部分看,也能连成一个意思……”黎淳教书格外细致,等江芸芸把这句话念到流畅时,便开始一字一句地解释着,中间穿插着市面上流通的各家注释,又一一为他分析对错,缘由和切入点。

    单这一句话的解释,竟教了两炷香的时间。

    江芸芸有些听不太懂就模模糊糊写个意思,等课后再去问。

    黎淳停下来喝了喝水,看了一眼奋笔疾书的江芸芸。

    她手里捏着一根从厨房拿来的细炭笔,嫌宣纸太软,还特意选了便宜皮厚,不值钱的呈文纸,时不时涂涂写写。

    “你用木炭在写什么?”他忍不住问道。

    自一开始讲课,江芸芸就开始低头苦写,头也没抬几下。

    江芸芸抬头,手里的笔还没停下来,一心两用说道:“老师上课说的那些问题,我觉得有用,先记下来,晚上再温习一遍。”

    黎淳踱步上前,看着她密密麻麻的字,只大部分的字都是缺胳膊断腿的,而且几行字歪歪扭扭,瞧着要往天上飞。

    他下意识皱起眉来。

    “我这个等下课之后会仔细修的,课上信息量大,我想着都记下来,回家再温故知新的。”江芸芸解释着。

    黎淳接过那张纸看了看,虽然那些字缺胳膊断腿,但是连起来看也能猜出个所以然。

    江芸芸写字速度不慢,基本上几个主流注释都写得清清楚楚,甚至连他不经意说出口的几个关联句子也都写了个大概,但在后面打了一个标记。

    “打标记做什么?”黎淳问。

    江芸芸不好意思说道:“有点没听明白,想等会先翻翻书。”

    黎淳把纸还给她,淡淡说道:“听不明白直接问,你回去的功课很重。”

    “两百个大字,复习今日的功课,温习明日的功课,对了我还打算自学一下其他书本,还有功课吗?”她掰着手指数。

    对面的黎循传吓得咳咳几声。

    江芸芸不解抬头,黎淳也跟着看过去。

    黎循传低下头,不敢说话。

    黎淳轻轻哼了一声,小可怜师侄抖了抖。

    他收回视线,指了指她那张乱七八糟的字:“这些字是谁教你的,若是今后写习惯了出现在卷子上,直接黜落,看你往哪里哭。”

    江芸芸心虚。

    她的繁体字水平只限于三字经,若是那些字单独拎出来,甚至不能马上反应过来,记笔记的时候下意思落笔就是简体字。

    “把你之前在江家学的坏习惯都改掉,这些字就是第一个要改。”黎淳把这事狠狠按在江家头上,心里愤愤江家耽误人,好好的孩子,差点要被教坏了。

    江芸芸呐呐点头。

    “吾日三省乎吾身哪里不懂?”黎淳问。

    江芸芸摸了摸脑袋:“倒不是这句话不懂,是老师在解释‘日’时引用了《诗经邶风泉水》中的‘靡日不思’,解释为没有一日不思索的,说和词句有殊途同归之妙,我想着回去不如先把诗经先背起来。”

    黎循传那边的书都掉地上了。

    黎淳没空理他,只是看着一本正经的江芸芸:“五经你想治诗?”

    江芸芸呆了一下,怯怯问道:“什么意思?”

    “科举四书必考,五经选其一。”对面的黎循传小声解释着,“祖父问你五经之中可是要选诗经?”

    江芸芸沉思片刻:“我可以都学一遍再选吗?”

    黎循传又发出奇奇怪怪的动静。

    黎淳看着她不说话,好一会儿淡淡说道:“可以,你既然对诗经感兴趣,等会从楠枝的书房带一本诗经走,你先自己看一遍,不懂得可以问我,但如今的重心还是要放在四书身上。”

    江芸芸脸上一喜。

    “早上的课就到这里。”黎循传看了眼沙漏。

    学了两个时辰,小徒弟倒是坐得住,一动不动,满脑子还是读书的东西,还会自己给自己加功课,后面那个没用的孙子一早上也没做出什么事情。

    ——不争气。

    临走前,黎淳狠狠瞪了一眼黎循传。

    黎循传心虚,坐立不安了三秒钟,随后又过来找江芸芸松松筋骨。

    他到底才十五岁,之前跟着他爹过了好几个月松快日子,如今又重新回到祖父身边,难免有些不适应。

    江芸芸开始整理笔记,她倒是想要写繁体字,奈何斗大的字一个不会,只好先用简体抄写一遍,心里开始给自己制定扫盲计划。

    “你这都不像第一次上课。”黎循传也是祖父手把手教的,看一眼笔记就知道全是重点,忍不住感慨道,“祖父之前教我时,我也想做笔记,但总是来不及,你不仅动作快,抓重点也很准。”

    黎淳说话倒是不快,但知识点很密集,而且他学问好,一个字都能引申出许多内容,引经据典信手捏来。

    若是小孩子听久了,又太多内容听不

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