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303文学www.303wx.com提供的《原子大碰撞》16-20(第3/10页)
这世上的猫都一个样，得寸进尺，还养不熟。
***
台风红色预警还在持续，六点左右，气象台又发布了一道暴雨橙色预警，而后在八点升级为暴雨红色预警。
孟揭每隔半小时就会检查一遍全屋门窗，晏在舒把这事接过去之后，他就打伞到庭院里查看积水情况。
这会儿正好八点一刻钟，窗外看不出白天的样子，阴沉沉，黑压压。客厅很安静，晏在舒和孟揭围着台灯，各占茶几一半空间，重工编织的地毯密实又软乎，热倒不热，所以他们都席地而坐。
台灯的光线相较四个小时前略有黯淡，也还算□□。
晏在舒电脑开着，看一部纪录片看得津津有味。
“咚咚。”
电脑电量跌破20%，孟揭在这会儿瞥她一眼，也不知道是因为纪录片片单里有他感兴趣的内容，还是单纯就这声儿扰到了他，晏在舒不在意，她关掉电脑，翻开了实验室师兄师姐们推荐的书。
接下来就很安静。
孟揭多数时间在玩游戏。
晏在舒倒水时瞅过两眼，不是那种特烧脑的游戏，就是操作特变态的游戏，她换个姿势，盘腿坐地毯上，把书翻得哗啦啦响。
孟揭抽空朝她落一眼，立起书，手机搁到书后边，又撇了下额头，跟她无声交流，意思是这可以了吧？
晏在舒转着笔，偏就要开口：“你吃什么，我可以做早餐。”
那祖宗这才慢悠悠抬一下手腕，但没应晏在舒的提议，很利索地就把书盖起来了：“我做。”
嗯？晏在舒分明从这种回应速队里听出了某种逃避的态度，她也把书一盖，一推：“我做的难吃吗？上回我放这儿的三明治你没有尝过吗？”
明明好看又好吃。
一时之间，孟揭竟然也分辨不出她是来真的，还是就在皮，不过他稍微思索了会儿，中肯地点了头：“尝过，创意不错。”
创意，晏在舒寻思这个评价挺高，那股气有消下来点儿，但又不死心地问：“色香味？”
孟揭给她个眼神，是那种“你自己没吃过吗，你做那玩意儿跟这三个字搭边吗”的直白眼神，不声不响，比语言的杀伤力更大。
而且撂完就往岛台那走，走之前还把晏在舒乱堆的书给拨好了。
等晏在舒三四秒后回过味来，更气了。
***
暴雨到下午都没有停歇的迹象，天仍然是黑的，窗外风啸不止，老洋房一楼透出黯淡的昏光，就像电影里末日来临时最后的哨所。
这期间，晏在舒接到很多人的电话，也给很多人拨去电话，孟揭没有，他仍然坐她对面，在一个又一个游戏里刷新记录，只有偶尔会回复一下邮件，对她频繁起身接电话也无动于衷。
不知道是男生的情感寄托更少，还是孟揭已经向重要的人报过平安，晏在舒没问，她已经用上了充电宝，正在翻着一份早期实验数据，是实验室师姐发给她的，说是对现阶段的旁听有帮助。
毕竟是学生，晏在舒掌握的仅仅是基础理论知识，一进实验室就是个嫩青蛋。
老徐帮他们争取进实验室的底层意思，其实还是见世面，拓眼界，让这些意气张扬的小孩儿们挨挨现实的敲打，明白科研不是想象中那么光鲜亮丽，其间有数不清的汗和泪，还伴随着晦涩的人情关系与世俗代价，他推开了这扇门，让小孩儿们窥得一眼，这是运，他们能悟到多少，那是命。
晏在舒就卡在门边了，在庞杂的实验数据里打转，过往的理论基础在这会儿派不上用场，思绪乱成一团麻线。
“咔”一声。
孟揭靠在岛台边，往杯里接冰块，因为停电的关系，存冰不多，敲进玻璃杯的声音显得很突兀。
晏在舒听到了，但不搭理他，她把可用的数据理出来，把平板接上充电宝，一边传输数据一边构建实验模型。
又“咔”一声。
孟揭把杯子搁上茶几，眼里的意思有点耐人寻味，钓鱼一样，慢慢下着饵，看这条晕头转向的鱼什么时候咬钩。
晏在舒还是不搭理他，撇过身子，一点点往模型里构建数据链。
窗外，天持续地阴沉，穹顶沉甸甸的，兜不住水，雨量几乎要达到饱和，势头已经有减弱的迹象了，可风还在呼号，咻——咻——扰得晏在舒心烦。
孟揭更烦。
窗外又咻一声，在孟揭喝第二次水，冰块在杯里撞出声响的时候，晏在舒突然把下巴往平板上一垫，直勾勾看孟揭。
孟揭也看她，不开口，脸上那种看鱼主动咬钩的兴味挺浓。
鱼很不高兴，把平板一转，说：“你教教我。”
***
从面对面到肩并肩，两人的物理距离拉近了，情感上也并没有近多少，孟揭算不上好老师，这点晏在舒上回在房间里就已经体会到了。
他有最好的专业素养，同理心却是另一个极端，好比在看到这团麻线似的实验数据之后，就很嫌弃地撂一边。
“你在八楼是做什么？”
做什么？晏在舒答不确切，她现在是在入门摸索阶段，旁听来的，学习来的，见世面来的。
这实验室里的师兄师姐要进到奥新，尚且在研究生时期就打磨了好几年，他们参与的实验怎么会是两个大一生几天就能弄懂的事儿，所以他们要学的不仅是某个凝聚态物理实验项目，要他们还有整个物理研究部的大致框架、未来前景和一些现有成就。
但孟揭不惯着这种风气，他认为研究就是研究，实验就是实验，不论来的是谁，不论他们是以什么形式进到实验室，对实验室抱有什么期许，那都不能只看个皮毛就过。实验室里不养闲人。
如果是混履历来的，那不如早点洗洗睡。
晏在舒看他神情越来越不对劲儿，没明白，于是伸手在他眼前晃了晃：“师姐给了我一些实验数据，我试着构建了一个模型，但很粗糙……”她把软件切出来，“有些数据不知道往哪儿放。”
直到看见这东西，大公主的脸色才好看点，觉得总算还有点聪明劲儿，但还是很嫌弃：“你在实验室就打杂吗？这种基础数据要来做什么？”
晏在舒说：“数据虽然庞杂，理出来套在实验模型里，可以熟悉实验流程，就不用麻烦实验室的师兄师姐了啊。”
典型的学生思维。
“给你一台超算仪，”孟揭往地上落一眼，“接上脑机接口，你这一周什么也不用做，数据流就能管饱。”
“……”晏在舒好想给他一脚，她忍耐片刻，“你能不能教？”
孟揭当然是不想教的，干什么，是游戏不好玩，还是热闹不好看。但晏在舒也挺厉害，她讲的不是“你教不教”，是“你能不能教”，这就把孟揭的那点儿好胜心激起来了，他定定看了晏在舒几秒，在纸上列出几道公式，而后指一下模型：“填进去。”
这就是在测试。而晏在舒话是放得很嚣张，但做起事来半点不含糊，就坡下驴做得比谁都快，填进去后，迅速地筛出了当前步骤需要的数据，她扭过头：“接下来？”
孟揭看着她的思路，算了，也还行。可他不忙接这句话，先看了眼晏在舒。
两人在茶几边席地而坐，距离保持得克制又礼貌，当中再挤三个人不是问题，他指一下楼梯，说。
“你要不要坐到楼顶去听？”
“……”沉默片刻，晏在舒静静看他半晌，谁也没退这步，直到晏在舒抱起书和笔，咚地一下坐过去。
孟揭继续提笔。
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