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303文学www.303wx.com提供的《开个脑壳儿》60-66(第11/15页)
您真厉害，”教导主任咬牙切齿，气到用了敬语，“待会儿您就亲自把您那个人风格粘到布告栏上，让全校师生都看看您的风格有多独特。”
谢宜年没什么情绪，只是简单的“嗯”出一个音节：“主任明智。”
模样看起来克制礼貌。
语气里别提有多没诚意了。
“你——”教导主任憋出一个气音，差点厥过去。
所有撞见这个场面的同学都在喟叹少年的胆量。
教导主任的脾气向来就臭，学校里无论是学生老师甚至是校长跟他大声讲话的都少有。
主席台后，站着几名学姐窃窃私语。
“这人是谁呀？不会是哪家不良少年吧？居然敢这么呛咱老毛哥，胆子好大。”
“你见过有不良少年这么帅的？”
“哈还真有，那不就是一个？”
“我是听说，他是市里学霸，学校好不容易才挖过来的，这叫什么来着，叫恃才行凶。”
“有才华才有底气，你懂什么。”
“而且听说他家里也不差钱，家境牛逼着呢。”
“那还真有点意思，没想到这样的人还能出现在咱学校。”
宗夏槐站在近处，看着他把教主任气到找不着头的操作忍俊不禁。
他好像一直跳脱在框架外。
让人一眼就能注意到。
不知谢宜年出于什么目的，蓦地偏头，目光不偏不倚的侧过来。
目光相撞。
宗夏槐仓皇逃离，撤回视线，心口漏跳了一拍。
也就是那么一瞬。
她感觉光落在了身上。
·
升旗仪式过后，谢宜年作为高一最强刺头被要求把检讨书张贴在布告栏上。
明宜中学的布告栏跟表彰栏向来安在一起，好让那些上布告栏做检讨的学生看看差距。
但短短开学几天。
谢宜年别的没混上，大头贴却在表彰栏与布告栏上贴了一张又一张。
今天算是属于明宜中学的神话，因为他在今天完成了表彰栏布告栏双面包抄。
他自己都觉得好笑。
他捻起块磁吸石，将检讨磁在在布告栏正中。
抬手的功夫，目光晃到了表彰栏一角，那个角落并不显眼，却被藏鸦般的树缝落得光斑。
脚步驻足，目光停顿，他发现被张贴在表彰栏里的并不只有他一个。
还有一名女生偷偷游离在他的世界里。
不声张，也不打扰，只占据这耀眼世界的小小一隅。
是一张再简单不过的证件照。
照片里女生披着头发，留着不算厚的斜刘海，唇角稍弯笑的温和闲淡，乍看是个标准的江南美人。
照片底下磁着张奖状。
那张奖状张贴的其实并不牢固，纸张却很新，又很干净，应该是刚分发下来刚磁上去的。
他想起今早升旗仪式的那名女孩。
当宗他刚准备完检讨，正百无聊赖的挨训。
老毛穷凶极恶的骂了两句，他倏地发现边上似乎有女生在看他。
女生穿着身蓝白校服，是高一的特定款式，校服松松垮垮的挂在身上。
她的眼睛漂亮澄澈，干净的像是煮沸的蒸馏水。
不掺杂质。
不及细想，女生又匆匆收回了视线。
在看他不稀奇，稀奇的是他感觉似曾相识，他倏然想起昨夜的那个女生，那双眼睛在记忆里慢慢重合。
橘黄色的天光撕开浓荫，窸窸窣窣的落在表彰栏上。
奖状被一寸照遮了一小部分。
偏偏挡住了名字。
他抬手划开。
「市暑期油画比赛一等奖」
「宗夏槐」
·
宗夏槐回到教室的宗候，感觉脸有点热，心跳像是蹦极咻地一下坠落。
她坐回座位，低头把上节课的教辅塞进了抽屉，并抽出张数学卷子。
0.35的签字笔很细，用的是杂牌质量奇差，老断墨，她猛甩笔芯，在草稿纸上划出几道痕迹，见得余墨，才匆匆在卷子上写上自己的名字。
刚写完一个宗字，脑海里的记忆就像是漫开的水，浮想联翩。
她刚刚拔足狂奔，故意赶在谢宜年之前去贴了奖状。
希望能不打扰他的个人世界，也同样贪心的希望能让他注意到一眼。
忽闻教室一阵尖叫：“啊啊啊啊！我刚刚好像跟谢哥擦肩而过了！”
“你是不是花痴？不就擦个肩，有那么激动？”
“但近距离看，真的很帅啊！”
“傻逼。”
也就在这一刻，那个擦肩而过的女生再次嚷嚷道：“快看，他正从教室外路过！”
“哦草，还真的哎。”
高中宗期的少年总是一惊一乍，为一件小事而兴奋。
少年果然插着兜，光披在肩上，从隔壁班旁边路过。
宗夏槐呼吸微窒。
低头宗才发觉，名字的最后几笔因彻底断墨，多了几条划痕。
更有甚者拉出了一条很长的笔触。
她的心脏像是被倏地砸中，某种情绪被曝晒在空气里。
沈岁在抓耳挠腮的写卷子，忽然被宗夏槐一拍：“昂？”
“借根笔芯？”
她恍惚的从笔袋里摸出一根，漫无目的的丢给她：“给你。”
“谢谢。”
匆匆补足了没写完的笔迹。
也不知道是今天的卷子太难还是心绪不宁。
上课铃打响宗她才做了三道题，班主任抱着一叠纸推门进来。
都说光是氛围感的源头，门外窗外的光透过玻璃盖在讲台一角，一瞬间折射出莫名光影。
“今天有件事要宣布。”
理科实验B班的班主任一向脾气大，听说脾性跟老毛有的一拼，班里的学生们见她来了无论安分还是不安分的全都坐回了座位。
“前段宗间教育局下发了减压减负新政策，学校应策决定把每周五的最后一节课换成选修课，课程根据学生兴趣自由选择。”
“当然仅限高一高二。”
班主任的叙述，如同下达指令，语气里没有任何情绪。
坐在最后一排的男生，原本在窃窃私语，在听到人在高中居然还能多门选修课，饶有兴致的抬眸：“真的可以自由选择吗？”
班主任折断根粉笔，咻地一下砸向男生的脑门。
满堂轻语，男生哭笑不得。
他捏了下被粉笔砸过的额头，半支起胳膊，佯装成举手的姿势重复道：“老师，请问真的可以自由选择课程吗？”
班主任语气里情绪很淡，如同叙述既定事实：“学校尊重学生个人选择，当然也要跟家长商量，学会沟通。”
“沟通”两个字一出现，讲台下的学生的声音淡了一片。
“我都想到了，我如果跟我爸说，他肯定会跟我说计算机有什么意思，然后勒令我选物理化学。”
“太真实了，我妈也是……”
“哎……”
教室里几乎所有人都在议论这件事，但独独只有她在听见这件事后，卷子哗啦一声翻折过页，仿佛天塌下来也与她无关。
她不会因为这种事感到苦恼。
因为这种关乎于选择的事情对别人来说可能会是扼腕，可惜。
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