您现在阅读的是
303文学www.303wx.com提供的《大秦地府日常》150-160(第33/76页)
不住。
十班。
刘秀做着做着发现广播里没声了。
正常学生这个时候一般会睁开眼睛，疑惑地看向老师。然后老师便会告诉同学们，可能是广播坏了，今天的操就先不做了，直接上课。
这里也不例外，刘秀听见教室里出现窸窸窣窣的动静。然后就是学生询问广播是不是坏了，老师回答可能是，招呼大家睁开眼上课。
刘秀没睁眼。
笑话，之前都没坏，玩家一来就坏了，糊弄谁呢？而且教室里每次上课时间都安静一片，只要老师在，就没人敢说话，除非老师暂时离开。
现在只是广播停了而已，老师又没离开班级，刘秀才不信那些NPC同学真的敢叽叽喳喳地讨论广播坏没坏。
哪怕这番动静听起来再怎么日常、再怎么像一个正常班级会有的反应，刘秀也认定了它是假的。
但他同班的匈奴单于舆却着了道，想着老师都说可以睁眼了，便睁开了眼。
然而睁眼之后，他发现自己身处的地方已经不在之前的班级里了。四周的布局虽然还和先前的班级一样，可身边的同学、老师以及一些物件，都发生了变化。
和之前相比，这个班更有生活气息。
如果说原来的班级是新教室的话，这个就是用了十几年的旧教室。
同桌不是单于舆的匈奴同班，而是个不认识的少年学生。
对方躲在书本后面打着游戏机，时不时偷瞄一眼老师的位置，看老师有没有走下讲台靠近自己这边，随时准备藏匿游戏机。
单于舆的脸色瞬间阴沉。
这是什么情况？他这又是在哪里？
单于舆百思不得其解，无法确定自己是闭目时被转移了位置，还是睁眼的瞬间才切换的场所。
十二班。
曹丕从头到尾就没闭眼。
曹丕发现这个眼保健操的第一个动作如果做得不太标准的话，其实是可以遮掩住双眸的。
于是他靠着这个姿势悄悄留了条缝观察四周，目睹了姜维被老师“不小心”撞到手后眼睛没闭好不慎睁开了一条缝，然后在睁眼的瞬间从原地消失的全过程。
曹丕：……
这一关居然如此凶残，直接把人变没了，是直接淘汰了吗？
广播切换到了第二个姿势。
老师走到曹丕身侧：
“曹丕同学，换第二个姿势了。”
曹丕不想换，因为第二个姿势没办法帮他偷偷睁眼。而且他意识到只要他彻底闭上眼睛，再睁眼后可能会有原地消失的风险。
然而老师盯得紧。
曹丕慢吞吞地闭上了靠近老师那一侧的眼睛，右手捏住了鼻梁，靠着手的遮挡，保持另一侧眼睛睁开。
老师探头查看另一侧时，他又飞快交换过来。
这招确实有效，哪怕他中途眨眼时曾经两眼都闭上过，也没有受到影响。可见眨眼是没关系的，只要别闭眼超过一两秒即可。
六班。
蒙恬也没闭眼，他时刻准备着从老师手腕上把她的手链薅下来。
有了语文老师偶尔走路没动静这个前车之鉴，他觉得听声辨位不太靠谱，还是通过视觉观察留意老师的位置吧。
隔壁的扶苏倒是老老实实闭眼了。
他不参与窃取道具这件事，不用时刻关注老师走没走到身边。不过他还是会动不动掀开一条缝观察四周，看看前排的其他玩家有没有掉坑。
曹丕以为一旦闭过眼，再睁开就会消失，实则不然。睁眼就消失要求的是睁眼这个动作被监管者捕捉，没被老师发现的睁眼不算在内。
之前单于舆消失就是因为他听见虚假的广播时，十班的老师正把脸凑在他眼前，一眨不眨地等待着抓他小辫子。
所以他眼皮一掀，直接中套。
等到单于舆消失后，老师心满意足地调整了一下挂在腰上的扩音器，前往下一个玩家身边，如法炮制。
每个人他只等二十秒，二十秒内不睁眼就换其他人。
扶苏在这边经常偷偷睁开眼，有一次差点就被老师逮住了。之后他就乖顺下来，再不作死。
直到广播播放到了结束声：
“六二三四，五六七停——眼保健操，到此结束。”
扶苏：……
好歹毒的坑！
幸好他经验丰富，知道应该在“八二三四”的时候停，后头还有两个八拍呢。
扶苏用手肘轻轻碰了碰旁边的陛下，嬴政也撞了他一下，以示自己没信。
之前三套动作都是八个八拍，嬴政一直在仔细计数。所以这个当哪怕没有扶苏的提醒，他也是不会上的。
第一次做眼保健操的好多玩家都注意到了这一点，正因为是第一次做，他们才对内容更加敏感，会跟着记忆和分辨。
可惜总有一些不够细心的玩家，或者被其他的突发事件干扰了，一时没有余力察觉不对。
所以等广播再度响起，把最后两个八拍念完后，众人睁开眼发现本班或多或少都丢了一个人。
蒙恬悄悄对隔壁桌的君上比了个手势。
意思是他目睹了申阳原地消失的全过程。
五班。
秦政其实也看到了有人消失。
他并不觉得消失的人就是淘汰了，那样也淘汰得太轻易了。之前的惩罚只是丢一根手指，没道理到了第三节 课就变成了直接淘汰。
系统似乎更希望他们互相坑害，借此来淘汰旁人，而不是单纯的NPC出力。所以那些人可能被传送到了别的区域，只是不清楚具体什么情况。
秦政有心想故意让自己也被传送过去，但考虑到隔壁的扶苏，没有轻举妄动。真要做也得等到和儿子说一声，免得太子担心。
这种消失的机会不会只有这一次，先不说下午还有一场眼保健操，中午八成也能遇到。
毕竟午睡也是个需要全程闭眼的活动。
下午进入特殊空间不太稳妥，可能会赶不上晚上去探索宿舍。宿舍是高危区域，秦政并不放心其他秦人独自前往。
所以还是中午来尝试比较合适。
秦政打定主意，便安静等待第三节 的课间到来。
上午的第三节 课是生物课，可能是系统故意的，今天讲遗传学。
这所学校的课程安排比较随意，并没有按照后世的年级来教学。数学课和语文课就明显不是同一年级的课程，但反正古人又不知道这个。
到了生物这里，学的就是八年级的《遗传和变异》。这是初中的内容，和之前的语文必修三甚至都不是同一个学业等级，必修三是高中课本。
扶苏翻开书就发现了这一点。
《遗传和变异》是一个大分类，下面有几个小节。扶苏看了一眼目录，总觉得系统选这节课不怀好意。
果不其然，生物老师让他们翻到第四小节，并表示：
“我们今天上第四小节的《人的性别遗传》。”
扶苏：我就知道！
扶苏十分怀疑这个课程是后世观众投票选出来的，广大女性观众对性别遗传这件事存在很深的怨念。
毕竟千百年来，老古板们一直把生不出儿子怪到女性身上，让女性背了很久的锅。
虽然扶苏自己也是男人。
但是扶苏一直没把自己当单纯的男人。
众所周知，古代社会存在三种性别——男人，女人，以及皇帝。
堂堂皇帝
-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）【请收藏 303文学 303wx.com】