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303文学www.303wx.com提供的《大秦地府日常》150-160(第53/76页)
能力也就那样。
这位魏王是信陵君魏无忌的兄长，对，就是被信陵君窃符拿去救赵的那个故事背景板，小妾被弟弟笼络了都不知道的傻子。
关键是信陵君出兵后，他拿人家一点办法都没有，只能被动等待信陵君回国。
龙阳君能信任他的能力就怪了。
但是话不能这么说，他只能委婉地表示自己担忧大王，特意前来相助，把他们大王感动得不要不要的。
来到表世界后，龙阳君很快发现了规则页的作用。既然可以随时回归，那就不着急走了。
龙阳君认为，这个突然冒出来的表世界里或许存在一些重要信息，它不会是个多余的存在。
而且这里出去容易进来难，一天下来可能就几次进来的机会。既如此，肯定要仔细探查一番，不能轻易离开。
龙阳君没有选择逃课，他走的路线是和周围的学生打成一团，试图从对方口中获取情报。
五班学生的失踪就是他获取到的消息。
龙阳君想和秦人合作，于是他主动提供情报，希望双方能进行等价交换。
秦人对此并无意见。
龙阳君便细细说起：
“我猜你们从五班离开时，应该还是午休时间，班级中黑暗一片，或许没有发现班里少了一个人。”
扶苏纠正：
“我发现有个位置是空的，但东西还在那里。午休时偶尔有学生因故缺席是很正常的情况，可能是被老师叫走了，所以并未多想。”
毕竟表世界和里世界不同。
表世界更像是个正常的学校，正常学校自然会有各种情况出现。午休时同学不在根本不算什么事，趁着中午去找老师问问题一时回不来也是常有的事。
到底扶苏是六班的学生，他对五班同学的座位不太了解。如果他一开始就是五班学生，他就会发现那个空着的座位其实是属于玩家的。
不过就算他意识到那是玩家座位，也不一定就能确信对方是失踪了。
午休时十二班的姜维还不在自己的位置上呢，是出去打探情况了。谁能确定那个玩家是自己出去了，还是再次消失了？
秦政听罢扶苏所说的空着人的位置在哪里之后，提醒了一句：
“那里原本坐着的是上午眼保健操时消失的玩家。”
听龙阳君的意思，这人不仅在里世界消失了，在表世界里也消失了。可龙阳君不是五班的人，他怎么确认的？
龙阳君言简意赅：
“体育课上打听到的。”
体育课十二个班都在，龙阳君趁着自由活动，在每个班都找了人收集情报。而后他就听说五班有个学生请假回家了，好像是因为身体不舒服。
龙阳君一下子警惕起来。
好好的突然请假，而且那学生还提到了请假者的名字，是玩家的姓名，这还有什么猜不到的？对方哪里是请假了，分明就是出事了。
龙阳君细细追问了情况。
他问学生：
“那人请假回家，是他自己说的，还是其他人告诉你们的？”
学生答曰那人上午第三节 课下课后离开了教室，一直到第四节课上课都没回来。
起初美术老师以为他逃课了，也没管。他们这个学校逃课的学生一抓一大把，老师都习惯了。
但老师还是给班主任发了消息询问，班主任一直没回复。直到临近下课的时候，才发来消息，告诉美术老师那个学生身体不舒服，刚刚被家长接走了。
所以学生没有亲眼看到，是听老师转述的。
龙阳君分析：
“之前的世界有退学，这里有请假。都是从学校中离开，应该对应的是一样的下场，也就是游戏淘汰。”
因而龙阳君认定那玩家是“失踪”了。
众人认可了这个分析。
扶苏合理推测：
“这个表世界里存在怪谈，或许对方是陷入怪谈中没能及时出来，才被迫逃课。”
刚从里世界来到表世界的玩家，大部分是不敢直接逃课的。对方第四节 课没回来上，八成是被绊住了脚走不开。
“班主任一开始没回复，要么是不知道他在哪里，要么是知道他进入了怪谈，却不清楚他是否能全须全尾地出来。”
一直等到最终结果出现，班主任才给出了“请假回家”的答复。可见玩家在怪谈里情况不太好，甚至有可能是丧命了。
因为请假的话，回家后病情加重，没办法再来学校露面，也是合理的。这样校园内就不会有人质疑玩家的失踪，学校也就“没死过人”了。
表世界大概率只有一个校园这么大的地图，压根不存在外界。应付好里头的学生就行了，反正外界也不会有警察过来查案。
吕不韦点了点头：
“看来淘汰后不会再有陌生学生出现，代替我等继续上课。”
不然应该跟回到里世界的那些人一样，原地刷新出个学生配合老师完成课程。
扶苏忽地想起一件事：
“范雎，之前蔺相如不是找你交易了一个情报吗？”
龙阳君提供了一个情报，他们这边也要回一个。其他情报或许是大秦独家掌控的，不如拿蔺相如那个出来交换。
毕竟龙阳君说的消息，秦人自己去找NPC也能轻易打探出来，不算特别珍贵。
扶苏想着蔺相如给的消息也是自己这边用白得的药物交易来的，对大秦来说都属于不怎么珍贵的情报，正好可以拿来交换。
范雎评估了一下两个信息的价值，很快答应下来，开口分享：
“美术课出画失败的人，画卷被送去了教师食堂当挂画。蔺相如怀疑他们这是在把画中人当圈养起来的牲畜，随时准备拎出来宰杀。”
放在食堂里，和后厨只有一墙之隔。厨师随时可以出来，挑选一只合适的小家伙，带去后厨处理。
蔺相如他们早早吃完午餐，摸去教师食堂探查了一番，发现了这件事。他们偷走了一幅画，解救了其中的赵人。
也不能说解救，对方还差一点就能通关自己出来了。
幸亏蔺相如及时把他这幅画带走，不然他通关出来直接出现在食堂里，很有可能被食堂里的工作人员发现，当场抓回去。
也就是说，美术课下课之后再出画，需要面对未知的危险。有可能平平安安离开食堂，也有可能倒霉被人撞见。
这就类似于关在笼子里的鸡鸭越狱，赌一个会不会被当场抓包。
扶苏看向周遭：
“其实，这整个校园也是个巨大的养殖场。”
所以与其说那些画中人是被圈养起来的牲口，不如说所有学生都是。而画中人则是被从大圈放养中单独挑选出来的倒霉蛋，用新的小笼子关起来放到厨房，成为先同类一步被宰杀的牲畜。
秦政若有所思：
“从成百上千个养殖动物中把活力不够的挑出来，单独看管吗？”
听着像是病鸡病鸭要单独抓出来养着，免得感染其他健康的牲畜家禽。
不过这么分析的话，其实只要能出画就问题不大。单独养的这部分主要担心的是死在牲畜群里，要是独自照管能恢复活力变得健康，还是可以丢回大群体里接着养肥的。
反而是一直出不来画的才比较危险，这种就属于“病恹恹总不见好”的那类。与其等他病死，不如提前宰了吃掉，也免得回头肉质不新鲜。
魏王听得毛骨悚然：
“你们这是
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