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303文学www.303wx.com提供的《大秦地府日常》160-170(第51/71页)
方其实都在亏钱。华夏的企业家底薄,根本拖不起,迟早被拖垮。
扶苏微微颔首:
【说得不错,这个案例里,并没有主动利用外国律法为自己脱困,看起来只是运气好峰回路转。】
【但仔细分析就会发现,其实这样的结局是必然的。利益受损的其他大国肯定不会坐视不理,只不过该国可以选择早一点发难,或者晚一点发难。】
或许华夏历史上的这次只是恰逢其会,可了解过这个案例的秦国,以后却能主动操控别国入场的时机。
【外国连续四年坐山观虎斗,突然在这个时候出手,是因为价格突然大规模崩盘。这个价格的崩盘,其实也是可以人为操控的。】
【如果不想这么委婉地引导别国,还能通过舆论鼓动、收买别国药企令他们向司法院发难之类的手段,逼迫别国赶紧处理。】
扶苏补充了一句:
【该国的商人地位极高,许多官员都是商人资助上位的。】
所以他们的商人可以左右法院。
在自己国内难以处理的事情,不妨另辟蹊径,通过另一国对己方的敌人施压。
【围魏救赵,便是如此。】
昔年魏惠王攻赵,赵国邯郸被破。齐国出兵围困魏国城池,逼迫魏国撤兵。
——虽然最终结果是魏国战事失利,但魏国其实依旧占领着赵国邯郸没撤军。
救了个寂寞属于是了。
齐国就随便打了打,击溃的甚至都不是魏国主力军。也没去真正地围攻魏国都城,都是在比较边缘的国土上打架来着。
齐魏赵的旧黄历暂且不提,反正计策是这么个计策。三十六计是个好东西,用法不仅限于军事上面,只要是战争,经济战也能用上。
秦国君臣听罢若有所思。
扶苏只是给大家开拓一下思路,说完就喝水去了,让诸位自己思考。
这绝不是公然偷懒。
南嘉眼巴巴地看着还没被掐的直播,一直待在屏幕里的父亲,伸手想去摸,结果摸了个空。
公子高看得心酸:
“南嘉在伯父身边要乖乖的。”
南嘉高兴地喊了一声“父父”,又往扶苏怀里拱了拱。另一边年纪更小的乐音懵懵懂懂,也学着兄长往扶苏怀里钻。
扶苏被他们闹得差点把水撒了。
赶紧将杯盏递给侍者,抱住两个小家伙。
扶苏有些受不了,赶紧给阿父发消息,问他能不能想办法把高弟和弟妹弄回来。最起码把孩子养大再回地府吧,他真的不会带小孩!
秦政觉得好笑:
「你小时候比他们还闹腾,朕不照样把你带大了?你有那么多侍者帮忙,哪里就带不了孩子了?」
扶苏狡辩:
「可是他们想要亲爹娘。」
秦政没辙,只好承诺自己再想想办法。
公子高帮忙安抚了一下两个闹腾的小宝贝,然后想了想,问大兄:
“大兄方才说的三十六计,可以详解吗?”
他觉得先祖他们应该想知道这个。
扶苏便说回头会给他们资料,三十六计没必要他来解答,自己看故事就行了,都是很简单的内容。
然后扶苏就灵光一闪:
【其实很多内容都很简单的,不需要我来讲解。这样好了,这些东西你们自习吧,我打在公屏上。剩下半节课就自己自学,有不懂的明天再来问我。】
扶苏老师单方面决定了他今天可以提前下班。
众人:……
你是想偷懒吧?是吧是吧?
之前的基层架构你就说让我们自己看,因为你不如你爹懂,怕讲不好。现在你又来这一招,借口变成了东西很简单没必要讲。下回是不是连经济战相关的内容也让大家自己学,你就不讲了?
扶苏对此理直气壮:
【我还要养孩子呢,最近没有空给你们上课。上课有点浪费时间了,你们自己看还快一些,也不会耽误处理朝政。】
扶苏丢下这句话,快乐地布置下了今天的课后作业。让大家总结一下其他的军事战略能否用在经济文化等国家博弈上,又该怎么利用。
然后表示:
【明天给你们打个样,说一下舆论战可以怎么利用兵法。剩下的自己悟去,我相信诸位可以的。】
都是名垂青史的人物,不用每次都把饭喂到嘴里。授人以鱼不如授人以渔,扶苏觉得他只需要在每个领域里稍微点拨一下,启发众人的灵感,也就足够了。
说完飞快掐断直播,作为老师,公然早退,一节课的时间都没上完。
掐之前还不忘提醒一下公子高,表示以后直播会频繁点他上来回答问题。
没别的原因,给孩子看看爹。
公子高:……
公子高压力山大地回去琢磨今天学到的内容了。
周围的弟妹们同情地看向他:
“二兄,你也太惨了。”
公子高沉默一瞬,说道:
“我回去找阿姻。”
孩子怎么能只看爹呢?娘也是要看的,所以他得拉着阿姻一起努力学习,给孩子做个好榜样。
弟妹们:……二嫂真惨!
扶苏带着孩子们回到父亲身边:
“阿父,我想到办法减轻工作量了!”
秦政毫不意外:
“又偷懒。”
扶苏得意洋洋:
“这叫机智。”
懒惰是人类进步的阶梯,多少人搞发明创造就是为了以后能省点力气?
秦政看了一眼孙辈:
“你别在孩子面前说这样的话。”
小孩三观还没确立,挺多了容易被带歪。二儿子为人正直,他要是任由太子把孩子养成小坏蛋,感觉有点对不起次子。
扶苏却振振有词:
“当皇帝的不能太过正直,坏一点正正好。”
道理是这么个道理。
秦政叹了口气:
“坏一点可以,懒一点不行。”
扶苏:。
扶苏感觉自己被骂了。
在父亲这边吃了憋的扶苏老师隔天去上课的时候,心情还是不太爽快。
所以他第一个点名公子高:
【昨天的作业拿来给我看看。】
公子高习以为常地把作业念诵了一遍,写得还可以,是认真思考过的。
可恶,没有抓到坏学生。
扶苏于是又点名了另一个人:
【二弟妹,你写作业了吗?】
李姻:……
李姻心想还好昨天丈夫硬拉着她补了作业,不然今天要在先王和群臣面前丢人了。重点是,还要在另一界的儿女面前丢人。
又一次抓坏学生失败,扶苏想了想,觉得自己抓人的方向错了。不该抓他们,应该抓别的对象。
所以扶苏迅速点名第三个受害者:
【秦将闾,你来回答。】
将闾:!!!
将闾确实没有写作业。
学渣是这样的,总爱赌一个老师抓不到自己。毕竟课堂上那么多人呢,怎么可能这么正正好就他被点名?
其实将闾能力不差的,但能力还行不代表他的心态就是好学生心态。他属于心态上的学渣,梓桑位面的将闾以前就没少因为逃课被长兄抓包。
扶苏发出了恶魔低语:
【没写作业是吧
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