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到什么“爸爸”、“好事”、“汇报”这些关键词。

    两人面面相觑。这……这位同学果然也是个邪性的?

    10班,在这两人心中又增添了一层神秘面纱。

    载誉而归,吕鸥冉回到10班观众席。在高松然的带领下,10班同学玩起了人浪,庆祝她获得佳绩。当然,没有拿到冠军或者奖牌的同学,高松然也不会亏待了他们,有人回来,都带头报以热烈的掌声,以资鼓励。

    沈建是练跳高的体育生,而这届高一就没有第二个男子跳高体育生了,他对这枚金牌势在必得。

    听说率先举行的项目中,10班同学虽然有登上领奖台的,更有差点夺冠的,沈建既为他们遗憾,又有些窃喜。

    自己还有替10班拿到首金的机会!

    第一跳,1.82米,与二级运动员标准持平。

    其他选手果断认输。沈建那流畅的助跑、漂亮的背跃,非特长生难以望其项背。

    但也不代表他们就这么轻易认输了。别的颜色的奖牌哪怕没有金牌那么耀眼,也是荣誉嘛。

    第一名已无悬念,第二第三的争夺变得激烈起来。有三位同学都跳出了超过1.6米的成绩,在沈建看来,没特地练过的,能跳1.6米已经不错了。

    这三人相互都不服输,一厘米一厘米地向上加码。杆子抬到1.65米时,三人集体失败;再此降到1.64,全部成功。

    眼见着三人都没有跳过1.65的能力,杆子停留在1.64,谁先失败谁出局,最后一个失败的获得第二。

    三人又接连成功了好几次。

    终于,在1.64高度跳到第五轮时,其中一人体力不支,没能跳过,剩下两人继续跳。

    虽然沈建已经是毫无争议的冠军,但比赛并没有结束,沈建的这块金牌,属于看得见摸不着。

    又互相杠了好几轮,其中一人大概体力槽空了,助跑到杆前双腿一软,跳都没跳起来。

    沈建长吁一口气。在一旁围观久了,他都有点烦了,这下总算能见分晓了吧。

    试跳失败的选手和另外一人显然也是这么想的。另一人助跑之前,用手开心的在胸前比了一个“耶”,即将把胜利(第二名)收入囊中。

    俗话说,骄兵必败,他高兴太早了。助跑至杆前,心态的变化让他一时失去了节奏,跳起时稍稍慢了一拍,直接把杆子碰掉。

    就在志愿者不厌其烦地将杆子再往下调整时,另一个场地的检录老师走来,和跳高场地裁判耳语两句。

    接着,裁判对沈建说:“沈同学,你还报了实心球,现在实心球那里除了你都已经检录完毕。这场比赛,你是毋庸置疑的冠军。这样,为了不耽误大家的时间,剩下他们两个继续比,你跟实心球检录老师去跳高裁判席签个字,先确认跳高比赛的冠军归属。”

    沈建正准备离开,广播台传来了一个让沈建五味杂陈的消息:

    “恭喜高一10班的吕鸥冉同学,夺得女子实心球项目金牌!”

    第77章  跃动格子!

    好像有魔咒一般, 这条消息刚刚念完,男子跳高比赛的悬念就见分晓。

    杆子降到1.63米,此前腿软的同学调整了脚步, 此番跳跃虽然蹭到了杆子, 却没把杆子碰掉。

    之前一度以为胜券在握的那位,却好像让前一次试跳失败磨平了心气,碰掉了杆子。

    友谊第一比赛第二。争夺第二名的三位同学, 虽然互相之间还是不很服气,但他们对第一名的沈建那可是心悦诚服。

    三人为正匆匆离开的沈建送上掌声, 却见沈建面露酸楚之意, 假哭起来:“啊, 我的首金啊……”

    田赛部分结束, 10班虽然“只”拿到两块金牌,但没拿到奖牌的项目也都位于排行榜前列,班级总分以微弱的劣势落后于6班。

    6班那位练跳远的女生,报了每一个田赛项目。

    不过, 10班同学也没有因为总分落后而失望。6班也就这一个体育特长生,别的学生运动能力都属一般。她把大部分体力倾注在了田赛上,接下来的项目就算参与了, 也会受到影响。

    而10班呢,哪怕最强的体育特长生受伤无法全力出战,哪怕报名时高松然强调别让体育特长生把所有项目包圆了,要让所有同学都有参与感, 10班的同学们也有十足的信心,能在接下来的比赛中实现弯道超车。

    径赛开始前, 汪雪梅校长向全校广播每届校运会最大的秘密:今年三中与体感游戏厅合作的集体运动项目。

    跃动格子!

    这是一项新近流行于国外的室内娱乐设施,房间内铺满具有感应器的电子砖格, 不停变换颜色。根据具体玩法不同,场内玩家需要躲避、追逐特定颜色的格子,并按照踩中的格子加减分。

    早在数日前,合作方游戏馆就将设备搬进了奥体中心,保密至今。

    把以往只能在电子游戏中实现的幻想搬运到现实中,简直梦想成真!

    汪校长话音未落,观众席间就爆发出了热烈的欢呼声。

    紧接着,汪校长又请裁判长介绍了游戏规则。

    “依照三中班级人数,我们的合作单位‘追光体感游戏馆’特地提供了大型场地,每场游戏最高可进入25人。每班抽签,在三种玩法中抽取两种,进行积分赛。下面,我为大家介绍这三种玩法!”

    裁判长的普通话带有浓重的地方口音,放在课堂上是极为催眠的存在。但此刻,全场兴奋的同学都安静下来,生怕听漏了一个字。

    玩法一,色块记忆。游戏开始前,全体玩家站在场地边缘,同时场内部分砖格亮起,亮灯砖格数目与本局参与人数相等。砖格组成不同图案,每个图案都有一个编号。

    游戏开始后,室内大屏幕会亮起编号,在一分钟内,玩家们每人踩一个格子,组成编号所对应的图案,踩到正确的格子就能加分。

    玩法二,抱团取暖。游戏开始后,地上的砖格会亮起不同的数字,同学们需要在数字亮起半分钟内,组成一定人数的小队,一人一格,站在相接的格子上,并保证任何小队队员所踩的格子不得与另一个小队队员的格子相邻。

    当然,如果总人数实在无法被要求的数字整除,成为余数的同学也可以单独成一队或抱团,但必须保证余数之外的同学成功抱团,否则会扣分。

    比如23人入场的局,如果数字是4,便注定有三人无法组队。这23位玩家按照4x5+3、4x5+1+1+1、4x5+1+2的组合抱团时,全团都不会扣分。

    但如果前面4x5的前提没有达成,譬如出现了4x4+5+2、4x3+5+5+1的组合,整个团队就得不到满分了。具体扣除多少分,要看组队失败的队伍数量。

    玩法三:颜色刺客。每20秒,大屏幕上会用文字指示一个目标颜色,玩家需要在指示出现10秒内站到目标颜色的格子上。

    亮起目标颜色的砖格和入场玩家人数相等,但难免出现附近的格子都站了人、剩下的空格子又太远的情况,导致个别玩家无法及时踩到目标颜色的砖格,导致整队扣分。

    这个玩法看似简单,却暗藏玄机。之所以名字里带有“刺客”二字,是因为大屏幕显示的目标颜色往往有诈——文字分明写着“绿色”,但显示这两个字的背景是红色,字体颜色却是蓝色。

    10秒内,既要做出正确判断,又要找到格子踩上去,对玩家的脑力和体力都是考验。

    每个班随机抽取两种玩法,每场最多可进入25人,而全部三

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