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303文学www.303wx.com提供的《我，班主任，被迫营业》320-340(第19/25页)
一年，争取直接保送清大燕大。
有些信息是三中其他一些学生给的，毕竟，和大佬同一个学校，在不少孩子看来，还是非常值得炫耀的一件事呢！
观众查到，潘梦影视频所言非虚，一个在高二就获得保送机会的竞赛选手，用“学霸”一词形容，都是缺乏与其他“普通学霸”区分度的说法！
吴震寰本人性格虽然平淡，颇有些与世无争的味道，不过受到关注，他还是挺高兴的，也没有刻意避开这样的名气带来的影响。
终于，在高三年级的全国物理竞赛上，他再次获得金奖，此外，他的成绩比起去年也有所提升，成功被燕大提前录取。
当潘梦影通过vlog将这一喜讯告知“10班后援团”时，观众们也很为吴震寰感到高兴。
有位忧心忡忡的家长粉丝，甚至通过视频平台私信给潘梦影，说：“小吴获得保送机会了，高三剩下半年要是没什么事做的话，能不能给我家孩子补补中考物理？我家不差钱，小吴这么厉害的学霸随便开价，哪怕听他只讲一节课，孩子肯定都能多考好多分！”
第336章 吴震寰、秦添、刘二明
但吴震寰还是挺忙的。他属于那种对某学科产生兴趣, 就会自动沉浸其中的人，完全不需要外界的监督。即便已经拿到保送资格，不用参加高考, 他也没有放松的意思, 更不会荒废剩下的半年时间。
一方面，他主动联系了燕大的学长学姐，购入了不少大学物理的专业书籍, 打算提前自学大学课程，以便日后能腾出更多时间研究自己感兴趣的话题；
另一方面, 他还成功通过了三中的审批, 在学校成立了一个新的社团——天文学社。
早在高一时, 吴震寰就动过创建天文学社的念头。只是, 那时为了专注物理竞赛，只好将这份热情暂时搁置。
如今物理竞赛尘埃落定，他也有余力投入这件自己真正感兴趣的事情。
不过，当物理竞赛的辅导老师谢禹才听说吴震寰的计划时, 却不由皱紧了眉头。他倒不是反对吴震寰搞社团，只是……另有打算。
谢老师在三中带了多年的物理竞赛课，经验丰富。按照学校安排, 高三竞赛班结束后，他即将回到高一带新一届竞赛班。
此时。谢老师心中算盘打得哗哗响——他本来想着借用吴震寰这个“学神”，给自己当个助教的。甚至等他忙不过来的时候，直接让吴震寰上台代替自己讲课。
毕竟, 看这孩子的架势，未来铁定是要走科研路线的, 极有可能会去大学当教授。早点积累一些教学经验，尤其是在大课堂面对几十甚至上百学生的公开演讲经验, 不也挺好？
三中过去也不是没有保送华清、燕大的物理竞赛优秀生，可过往的学霸或多或少有些无伤大雅的“小毛病”：有些人自己会做题，可讲解时，面对同学或老师竟然结巴得一句话都说不清；有些人性格孤僻，总喜欢藏私，生怕别人学了他们的解题方法。
而吴震寰就完全不同，他不仅会做题，还能深入浅出地讲解，性格也谦和沉稳，少了学霸常见的孤傲。
在谢老师眼里，他简直是“学霸中的翘楚”。
收到社团创建成功的通知，吴震寰才收到谢老师的邀请。
平心而论，吴震寰能在物理竞赛中斩获佳绩，除了要感谢他自身的天赋和努力、10班的高老师那群同学为他营造的一个不受干扰、氛围良好的学习环境，更要感激谢老师的悉心指导。
面对谢老师的“邀请”，吴震寰自然也没办法轻易拒绝。
社团的准备工作已经完成，可社团课和竞赛课的时间冲突，吴震寰开始犹豫，究竟要不要放弃热爱的天文学社呢？
又是高老师给他指点了迷津：“你现在时间还算充裕，不需要非得把社团课的时间全用来帮谢老师指导物理竞赛吧？社团课时间，可以拿来玩你的天文社——反正真正想在竞赛中取得突破的学弟学妹，肯定也不会只靠每周一次的社团竞赛课就满足了。”
他接着建议道，谢老师完全可以照常利用社团课时间进行讲解，而课下再抽出一两节课时间，专门让吴震寰给那些特别用功的学生做深入辅导。
“再说了，人家谢老师可是老牌竞赛教练，万一你在竞赛课上讲的太好，抢了人家风头怎么办？”高老师半开玩笑地化解了吴震寰的疑虑。
吴震寰听了，笑着拍了拍脑袋：唉，别人都说我聪明，可这种变通思维方面怎么就不行呢？
当然，吴震寰没有忘记10班的兄弟姐妹们。
从小到大，他因为声音纤细、个子不高，经常被人戏谑地取外号，类似“娘娘腔”之类的称呼更是屡见不鲜。
虽然他性格豁达，且早已学会自我排解，这些称呼对他早就无法造成真正的伤害，但他心里还是反感的。
起初10班也有像舒惠静和钱增增这样喜欢起哄的同学，爱叫他“吴姐”。虽然表面上他一副云淡风轻的样子，但要说完全不受影响，那也不全对。
不过，高三时的一件事改变了这一切。
有一次，他偶然帮助舒惠静解决了一道棘手的物理题，舒惠静随后主动找他谈心。
期间，舒惠静不仅对自己高一高二时不够成熟的表现向吴震寰道了歉，还提到高老师当时是如何劝他的。
听着他的话，吴震寰也感到目瞪口呆。他自我劝慰的方式，无非是“欺负自己的人，看自己反抗越凶，就会欺负的越来劲”，如果不理他们，他们就会觉得无聊。
而高老师却角度新奇，直接是从性别平等的角度批驳了舒惠静嘲笑吴震寰的“理论基础”。
“你觉得你是个男生就很了不起吗？吴震寰声音高，声音像女生又怎么了？难道你看不起女生？来呀，你敢在赵华枫面前说这些话吗？”
至此之后，没有了舒惠静这样自以为在开玩笑、实际上可能伤害到人的同学带头起哄，10班的其他同学也渐渐收起了不合时宜的玩笑，班里的气氛更加融洽，再也没人敢轻易拿吴震寰开玩笑。
获得保送资格的吴震寰虽然不用参加高考，但他依然每天按时来学校，只是时间安排更为自由。
偶尔，他会挑几节自己感兴趣的课，比如语文课上分析文言文——这是物理之外，他少数喜欢的课程之一。
与此同时，10班的物理老师林鹏因为晋升，转移到了行政楼工作，但他特意将自己原本在年级组办公室的办公桌留给了吴震寰。
他可以在这里自习享受教师办公室比学校图书馆更快的网速。
当然，“特别待遇”也不是无偿的，代价就是帮精力转移到行政事务中的林老师分担一部分答疑工作。
从某种意义上说，吴震寰俨然成了10班和竞赛班的物理助教。
10班的竞赛选手并不止吴震寰一人。参加生物竞赛的秦添，已经在山南通讯技术大学黄教授实验室实习，成为众人抢着请吃饭的“明星小学妹”。
但秦添对生物竞赛的投入并不深。她更大的目标还是高考。
尽管黄教授对她很欣赏，甚至有意为她铺路，但秦添心里十分清楚，自己的终极目标绝不是这里。
自从上高中起，父母就对她寄予厚望，甚至直接期待她早日替家里赚钱养弟弟，上了大学更不得了。
山南通讯大学的分数线低于秦添的目标，这里的药学实验室也非顶尖平台。
如果选择考取山南，以求继续在黄教授的实验室里当“得力助手”，不仅会让自己的潜力被局限在一个相对小的平台上，更可能让她难以
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