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303文学www.303wx.com提供的《谁会在山里盖学校啊》50-60(第7/21页)
还不足五米。
虽然是赶工，但是质量依旧保持得很稳定，完全符合建设标准。
教育口的工作人员也特意在这天跑来看了一圈，确认路面没有问题以后，他还要回去向上级汇报情况。
一切顺利地进行着。
六月28号，桐山市中小学全市联考前一天，所有监考老师抵达分配考场所在的镇子。
他们在这里有着统一的住宿点，也要接受一样严格的考纪监督。
六月29号
7：00，所有老师集合，分配考场、分发试卷
7：20，监考老师按照秩序前往监考考场
7：25，负责监考星空中学的监考老师坐上了由镇教育口提供的专车，前往星空中学
7：55，车辆抵达考点，监考老师分别前往考场，开始分发试卷
8：00，桐山市期末联考，第一场，开考。
第54章 扩张
全市联考的考场规模是每场30名学生，星空中学的学生也只能分成两个考场。
分配到星空中学的监考老师一共有六人，两人一组，每个考场各一组，多出来的一组则是留在单独空置出的房间里，守着卷子。
既是守还没有开封的试卷，也是守已经收回的试卷。
三组老师轮换工作，中午的时候则是会坐车返回山溪镇，与其他人汇合，下午再换另一班六人来监考。
这样既可以最大程度上保证了考试的公平和严谨，又能降低实际操作中的难度。
监考全程，阮星回和监考老师们仅有的接触，就是告诉他们考场在哪、单独空出的房间在哪，并送上了钥匙。
星空中学的学生们今天依旧按照往常的作息起床、吃饭。
但是和以往不同的是，这次他们可以在自己学校里考试了。
连着两次考试都是提前赶去镇上，虽然阮星回尽力在安排，虽然学生们从来不抱怨，但是改变了作息习惯和提前出发终究影响到了学生们的状态。
这次终于可以以最完整的状态面对考试，每个人都带着期待。
早饭后，食堂里的学生依旧没有离开，坐在座位上复习第一个开考的语文。
就连最近快要长在操场上的张楠，这个时候都停下了锻炼，认认真真看起了语文书。
七点五十，考场预备铃响起，学生们开始前往考场门口等待。
五分钟后，监考老师赶到，学生核验信息，进入考场。
八点整，考试开始。
专心致志做一件事的时候，时间总是过得很快。
仿佛只是一眨眼，六场考试就已经全部结束。
阮星回目送了监考老师们离开，然后回到自己的办公室。
学生们已经考完试，剩下的教学工作也没有了，学生完全可以直接离校，只要记得出成绩的时间，回到学校领成绩单和奖学金就好。
现在学校通往山外的路已经修好，新雇佣的司机师傅会开着校车，每周往返接送学生来回学校与家之间。
不过校车的班次和发车时间都是固定的，需要乘坐校车的同学要自己按时到离家最近的星空路路边，往返的校车师父看到以后会停车让学生们上车。
但校车也不是哪里都经过的，星空中学里有一部分学生的家在山的更深处，他们想要回家，依旧只能靠着两条腿走路往返。
因为校车的投入使用，星空中学的学生们大部分都选择了回家，有校车在，回家不过是十几二十分钟的事情。
只要过两天起个早，赶上校车往返，回学校领东西就行，方便又快捷。
也不是说学生们就都不想在学校里待着，而是已经在学校里住了很长时间，大家都一直处于紧绷的学习状态之中，现在终于可以暂时放松一下了，都有些憋不住。
阮星回隔着窗户，看学生们乳燕回巢一样欢快地钻进车里，露出一个笑容。
如果不是他们偶尔还会有这样幼稚的表现，她真的要以为自己招来的都是一群年少老成的小朋友了。
学生们走了超过四分之三，学校里也比往常空荡了不少。
但是安静是不会安静的。
新的建筑工地已经开始施工了。
因为这次学校的占地面积也需要一同扩建，所以阮星回在积分攒够以后就先购买了新的地皮。
买下新地皮以后，明面上的申请手续就已经进入了审核队列中并飞速通过。
现在学生们没有学习任务了，阮星回就选择了施工队开始施工。
首先是要把现在学校的外围清理干净。
星空中学的位置是在桐山的半山腰，一处较为平坦的山坡处。
这片山坡并不算大，刚好容下原本的星空中学。
现在学校要扩建，对于周围的山体自然是要进行处理的。
乱石全部被铲平，清理到不碍事的地方暂时堆积，等到以后再一起处理。
有树木的地方则是被挖开了大坑，所有的树木都被连根拔出然后放倒。
这些树在现在这个位置有些碍事，但是完全可以挪到更合适的地方继续生长。
阮星回不是学设计的学生，对于学校的扩建最多只能提出一些硬件设施上的需求，至于学校的整体设计，全都是由系统扫描后自动生成的、最适合当前环境和资金的方案。
反正以阮星回的审美来看，这就是一座几乎要融入了大山的学校，将人与自然体现的淋漓尽致。
没有了学生们的打扰，这一次的扩建明显要比冬天的扩建大刀阔斧的多。
各种机器顺着星空路进场，就差没上点炸药雷管来助助兴。
短短一天的时间，星空中学扩建后的地皮就已经全部清理了出来。
星空中学目前在校生52人，桐山里的适龄学生还有大概20人左右，而山溪镇上的学生，如果放宽年龄要求，不硬性规定必须是小学应届毕业生的话，可考虑生源大概在400人左右。
其中往届学生有将近三百人，小学应届有一百余人。
阮星回知道，这么多的生源，考虑到竞争者山溪中学的存在，以及居民们对于失学儿童复学的态度不同，星空中学即便是大刀阔斧地扩招，最多也就只能招到一半的人数。
满打满算200人。
加上原本星空中学的学生人数，数字不是那么的好看……
想了想，阮星回最终还是将学校可容纳的学生人数上限设置在了300人上。
按照原计划，新招收的班级人数划定为30人，预计7个班级，依旧是进行摸底考试后按进度分班，针对性教学。
阮星回发现，这样的教学方法在学生之间差距较大的情况下非常有效。
同一个教室里的学生学习进度相差不远，那么老师就可以根据他们的进度微调学习节奏，从而达到追赶前方目标的目的。
经过这一个学期的学习，原本与正常入学学生拉开了足足一学期差距的三个班级，在这个学期已经全部追平了普通学校的进度。
而已经学习了一学年的两个班级，则是开始向着进度超前的目标前进。
不过当阮星回和阮父沟通过阮梅见的学习进度问题以后，也在其他学生们身上观察了一段时间。
超前的进度对于不同年龄的学生们来说，意义是不一样的。
复学时候年纪已经稍大的学生们更迫切地希望自己能够追上同龄人的成绩，而不只是与初一的学生比。
他们的起
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