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添置一台大型机器,只能尽量合理分配工作。

    也好在现在学校也就两百多的学生,这个小不点总是能抗住的。

    至于那一台商用机,则是被阮星回安置进了一间空教室。

    打印机打印的时候不可避免地会产生一些噪音,无论放在谁的办公室都不合适,那就只能先放在没人的教室里了。

    为了能够尽快将两本书都打印出来,阮星回还找了个学校里的职工来做放纸收纸的工作。

    虽然这个机器是商用的,但是它的纸仓也不算大,时不时就需要有人往里填充。

    出口处也是一样,堆不了太多,必须及时取走。

    阮星回是没有时间一直盯着的,就只能另外安排人来了。

    也幸好打印的时候可以设置好打印的页码区间,不至于需要阮星回多找几个人来通宵工作。

    这台打印机速度全开的话,一分钟大概能打印30页左右,两本书一刻不停全部打印完也要用上一天多的时间,再加上人需要休息,怎么也得两三天。

    安排好人守着,一定不要弄错顺序之后,阮星回就暂时放下了这件事不管。

    不过既然有了这两本书,阮星回也不用在担心如何回复师友逸那边了。

    只说自己这里需要仔细整理一下资料,并且因为内容过多,可能还是要以交流学习为主。

    阮星回说的也是实话。

    这么厚的两本书她肯定不能直接就交出去的。

    就这么拿出去,别人也不是傻子。

    而且她也仔细看了看书籍目录,觉得或许可以将这两本书细化拆分一下,分成方向更为精准的不同书籍。

    这样一来,也能方便来交流的老师们学习。

    不是每个人都能看着等人高的书面不改色的。

    为了大家的心理健康,阮星回觉得还是徐徐图之更稳妥一些。

    至于如何拆分……

    阮星回深吸一口气。

    那就要靠他们一家人了。

    为了节省积分,阮星回抽卡的数量都是精准计算过之后才得出的。

    学校里现在的老师们几乎都已经是满课状态,少数不满的比如殷倩和秦明延,身上还担着年级主任的工作。

    她又不真的是另类周扒皮,做不出让人家额外加班的事情。

    正好阮父一直心心念念着重新教书,这件事喊上他一起来做,阮星回一点都不心虚。

    说不定他老人家看完这些书以后,感悟更深,在教学技能上更进一步呢!

    阮父刚被阮星回叫醒的时候还有些不满,他正整理着自己的笔记呢,这会儿还在兴头上。

    阮星回却一点都不怵他,将自己手里的平板电脑递了过去。

    纸质书还在打印,阮星回就拆分了最前面一个单元的电子书,存到了电脑里,先让阮父看看。

    接电脑的时候阮父满心疑惑。

    等到真的看到了平板里的内容之后,原本还带着点小怨念的表情就消失不见了。

    前段时间学校里的交流会他也是去了的,自觉受益匪浅。

    又怎么看不出来这些理论,师出同源。

    “这是……”系统?

    阮父对阮星回比了个嘴型。

    阮星回点点头。

    “嘿!这个东西能落到你手里,可真是咱们走大运了啊!”

    阮父的脸上露出了大大的笑容。

    阮星回跟他说过,系统选宿主全看谁能够符合系统的绑定前置条件,两百多年也就遇到她这一个。

    阮父不敢想,如果是让海对面的人得到了这个系统,未来的世界会变成什么样子。

    “这东西,你打印了没?我还是喜欢用打印出来的书。”

    阮父嘴上有些嫌弃手里的平板,拿着平板的手却没有一点点松开的意思。

    “正打着呢,在教学楼那边,不过……”阮星回苦笑,“内容太多了,你想看到全本还要等两三天。”

    “乖乖!”

    阮父眉毛一抖,家乡话都要冒出来了。

    “这么多啊!这可真是……”

    “等那边都打印出来了,爸你就和我一起整理一下吧,这么厚的书……连装订都做不到。咱爷俩把它分成几册书,就当做是一个科目下的不同教材看。”

    说是分成几册书,实际上全部分完的时候,到手足有四十五本。

    为了能够将这些书分得更为合理,阮父和阮星回这两个月的时间,几乎什么都没有干,没日没夜地浏览着书里的内容。

    书太厚了,即便是这样,他们也只是对书籍的大致体系过了遍眼,分册都是按照细分目录来的。

    等到从厚厚的书堆里抬起头,时间都已经走到了期末考试之前。

    桐山里早就已经飘起了大雪,阮星回偶尔出去一次,都能看到学校主干道两边堆起的足足一人高的雪堆。

    就连学校的小树林里,雪层也能埋到成人的大腿高度了。

    这段时间父女两一心扑在书上,自然是没有时间和心思去忙别的事情。

    家里里里外外的大小事务都是阮母一手打理。

    也幸好她的眼睛已经康复了,不然两人也不敢这么投入地去准备这些东西。

    被分出来的书虽然有足足45本,看起来数量不少,实际上每本的厚度依旧不可小觑。

    因为只是初步拆分,两人只是用相对笼统的方式将书分出来,还有很多地方完全可以更细化一些。

    就比如最上面的这本《教育心理学》,里面所涵盖的内容就足足覆盖了学生从启蒙一直到脱离学校进入社会的所有阶段。

    按照这个世界的教师评定方法,不同学段的老师只需要研究学习自己所负责的学段就好了。

    而这样的问题还不止存在于教育心理学这一本书上,几乎每一本都可以这么分。

    虽然这么一样样地分下来,书籍数量还是特别多,但至少已经像是师范学校里学生们本硕七年的教科书的数量了。

    只是书确实是分了个大概,怎么和教育局的人说还是一个问题。

    他们这边这么全面的资料,一看就不是短时间内能够整理出来的东西,也不是学校里的这几十个老师能够总结出来的。

    阮星回自然也知道这个情况,不过她空闲的时候已经想好了。

    所以当初步整理结构出来以后,她就拨通了师友逸的电话。

    这两个多月,师友逸每周都要给她打个电话问问情况。

    阮星回每次说的都是快了,马上,不远了,但每次都没有一个准信儿。

    足足半个学期都过去了,师友逸都忍不住开始怀疑,阮星回不会是在糊弄他吧?

    就在他终于忍不住,想要到学校实地考察一下情况的时候,阮星回突然一反常态,给他打了电话。

    接到电话的时候师友逸刚刚结束了一场会议,回到办公室后还没有来得及稍作休息。

    原本这个时候接到电话他应该是不耐烦的,可是他看见了来电显示。

    顿时那一丁点的烦躁也消失不见了。

    “阮校长啊!你可算是舍得给我打个电话了!”

    电话刚一接通,师友逸半是埋怨半是开心的话就说出了口。

    阮星回也知道自己鸽了他那么久,怨气肯定是有一点的。

    不过她现在手上有书质,不怕他生气。

    “资料整理好了,随时可以办新一次的交流会!”

    阮星回这边给师友逸

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