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303文学www.303wx.com提供的《开局一个留子（无限）》165-170(第4/12页)
还是这种击打类的敲一下就是一个音，很快就能锤出来曲子好玩。
再一天，又一天过去。三天来，偶尔有一些小小的怪事发生，但都没有什么大碍。这几天里你睡得也比较沉，那在家里的怪事也没有再碰见过。
而玟特她们和美玲慧敏都按照你说的那样，认真观察她们上的每一节课和相应的老师，看看能不能找到老师身上有什么不寻常之处。
你们每个人在选修课上都有不重叠的，这么几天过去，你们总结了这个年级所有老师身上的诡异之处。
大多数老师都仅仅只是会上着上着课出现一瞬间的失神，不只是你这么觉得，其她的女孩儿们都觉得老师们在那个瞬间看起来就好像没有灵魂的躯壳一样。
还有一些老师身上的特异现象则有些微妙。
“数学老师写的那些东西，我觉得像是一种密码耶！”慧敏皱眉，“我回家对照了键盘，发现她有时会重复某些奇怪的结构，就好像故意要留下某种‘提示’。”
“今天语文课上，老师卡顿的那个音节，其实和我们学的课文没有关系，但那个音我录下来了。”美玲翻出手机，播放那段诡异的重复：“dadada”声音像是卡壳的磁带，又像某种暗号。
美玲脑洞大开道：“有没有可能是代表了‘隔离（隔绝）’？”
“我选修了信息技术课，老师没有你们说的那种很明显的问题，但我想我应该没看错——他的影子真的不太对。”玟特认真地说，“我没有证据，但是他当时帮我修改代码的时候，我看到电脑屏幕上他的影子扭曲了一下！”
她们说话的语气轻快却坚定，没有谁觉得这是在做无聊的游戏。发掘出“真相”让她们极具动力和蠢蠢欲动的探险欲望。
总结一下的话，就是说这几位老师则有着以下显著的特点：
数学老师会在讲题目的时候突然开始错乱地写出一些看不懂的字符；
语文老师和英语老师都在讲课文的时候突然失语了一样卡住，把一个音素重复好几遍，几秒后又恢复正常；
科学老师就像之前玟特发现的一样，会把自己的血滴进化学药品里；
公民与道德老师明明看起来是一个很温婉的老太太，却会在某个瞬间狂躁起来，姿势夸张地大吼大叫；
信息技术老师则在帮慧敏解决一些她自己搞不定的软件时，被发现倒映在屏幕上的影子变形扭曲。
你在旁边听着，忍不住感到一阵恍惚——这些根本不知道“副本”“规则”这些概念的高中生，正在用自己能理解的方式逼近真相。
“我有个想法。”你缓缓开口，引导她们进入更深一层的思考，“如果我们把这所学校当成一个‘整体’来想象呢？就像一台机器，如果某个部分出问题，整个系统也会受影响。你们说的这些‘老师的问题’，有没有可能其实是被‘系统错误’影响的结果？”
“所以…不是老师坏掉了，而是学校本身就有问题？”美玲忽然明白了，“老师也只是‘被卡住’的一部分？”
“对。”你点点头，“我们到现在一直在用个人视角去理解这些怪事，像是谁谁怪异、哪个地方不对劲啊。但从一开始，你们就在这样一个出问题的‘整体结构’里生活了好几个学期。”
美玲她们倒吸一口冷气。
“这样听起来，似乎我们学校被诅咒了。”玟特一拍桌子，“要说根源在哪里，肯定是校长！”
美玲也想起来什么似的，附和道：“肯定是她养了小鬼或者下了降头！”
这也有点太武断了吧！
你立刻出声疑惑道：“等等！为什么一定是校长呢？我怎么觉得佛学老师会更可疑一点？”
虽然在她上的那节冥想课做的梦使你避开了食堂的危险，但你始终觉得这件事中，你先前对青蛙的怜悯心才是真正的关键。而这节课则暴露出来这位佛学老师是真的有一些玄之又玄的本领的，可正因为她这么神奇，却放任学校里有这么多诡异的事情发生，才显得可疑。
“这个老师好像就是我们校长换的吧？”美玲举手回答你的问题，一边用眼神问别人的意见。
得到了肯定的答复后，美玲更加坚定了她们的看法：“那就一定是她做的了！我们可以直接杀进校长室，看看她到底藏了什么东西！”
目标明确，很好。“不如我们先去查一查校史？”你说。稳妥一点也很好。
“那也行。”她们更同意你的想法，毕竟去图书馆搜资料相对更简单，要是能从中找到证据的话，再去校长室就更加师出有名了。
“那就这么办。”你们彼此击掌打气。
你进入这个副本的第四天，也是一个自然周的周五。
第一节课还是语文课。
一改之前满面笑容的模样，语文老师板着脸抱着一摞纸走了进来。
“这节课是大周测验。”她说，你第一次见她这么严肃，“好好考试，禁止交头接耳、作弊。”
接着她开始一张一张地给你们分发试卷。
可是，怎么你也有份啊！！——
作者有话说：每次到这种过度章就写得很惫懒＝＝
第168章 考试 ◎学生必须要考试！◎
你看着手里的试卷, 几乎以为老师发错了。
这一整张印着学校徽章的A4纸看起来其她学生的没有任何不同，题目排列整齐，字体清晰, 数量繁多。然而, 你只能看懂几个字——当然如此。
就算你这几天已经火力全开地在学习语言，也有新朋友辅助你来补习溙语了, 你确实认得了一些基础单词，可此刻眼前这份所谓的“测验试卷”却如同一整页乱码。除了格式、标点、粗体标题的框架之类的让你推测这是一份“结构规范”的语文考卷以外，其余部分完全就是天书。
你茫然地扫视了一眼内容——
第一题, 是选择题, 题号是个像“艾特”符号的字符，这也是数字1的溙文写法, 后面是一大段溙文段落，末尾四个选项密密麻麻地排在一起, A、B、C、D, 前面好像还附了几句看格式像诗句一样的短语。
第二题可能是填空, 但你甚至无法确认空格在哪里。
接下来的几个题目应该是阅读理解，篇幅很长，里面夹杂着对话标志和专有名词。你依稀认出了几个字，应该是“佛陀”, 但你根本无法判断考察的重点。
更别提最后那几题，通篇都是开放式主观题, 写着不少你只能勉强发音的句子，看样子是要写一篇短文或者点评一段文章——但你连问题本身都看不懂！
就算你用30天的功夫来速成一门语言, 这也远远难以达到做一场正儿八经的语文考试的程度吧！
你太过无语以至于笑了出来，你忍不住抬起头去找老师。
她甚至之前还给过你初级教材，应该很清楚你的水平。难道是发错试卷了吗？就算要你考试, 也该是安排特殊试卷才对吧？
你举起了手，准备问一句。但就在这时，你看见讲台上的语文老师，刚整理完毕余下的草稿纸和签到单，正缓缓抬起头，用一种冷漠甚至冰冷的眼神扫视整个教室。
学校里的女老师大多给你的印象都是极其温柔的，不论说什么都轻声细语，脸上也总是带着耐心的微笑。可此刻，她的神情简直比教室里的空调吹出来的风的温度还低。
再仔细看，你才发现问题所在。她的面相实则发生了改变。眼眶深陷，鼻梁好像也塌了进去，嘴唇干瘪地贴在牙齿上，整张脸被骨头撑起来，而肉的存在感几乎消失。
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