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303文学www.303wx.com提供的《在年代文里爆改男配命运》60-70(第11/41页)
这里吃什么醋？赶紧回家，家里还有活要干呢！”
赵想两人哭笑不得，推了推他。
“哼。”
不服输的赵磊，他还不知道结了婚的男人，和一群还不知道结婚好的少年人是不一样的。
从此以后赵核桃要以家庭为重了，他不仅要养活自己，还要养活家人。
就在赵核桃结婚半个月后，他得到了一个工作，在县邮局当正式工。
这个工作是蒋镇长一直为赵核桃留着的，就是为了报答他的救命之恩。
这消息一出来，可把赵家村的人给震惊的啊！
“我怎么没这么好的运气？当镇长的救命恩人。”
这是吃不到葡萄说葡萄酸的人。
“叹，以后人家吃的是公家饭了，和我们这些泥腿子不一样了。”
这是羡慕的人家说的话。
“恭喜啊！核桃哥。”
赵想几人提着鸡蛋和鱼，去跟赵核桃道喜。
“同喜同喜。”
已经欢喜到傻了的赵核桃。
“……”
要不是看在他高兴傻了，赵想几个非得怼他一怼几句。
什么叫同喜？大哥，你要不要听听你自己在说些什么？
无语他、妈给无语开门，无语到家了。
不过赵核桃家确实很欢喜，已经高兴到语无伦次的那种了。
赵核桃有了工作，对他们家来说可是个天大的好消息。以后家里也能减轻不少负担，他不仅有工资拿，而且正式工的福利也很好。
赵家村的人已经开始跟核桃说了，以后村子里的信和包裹，就由他顺手带回来了。
说这种话的人还不少，没看到赵核桃一家渐渐消失的笑脸。
“你们住嘴，不许再说了。”
村长听他们越说越不像话，立即张口制止。
“村长，我们怎么了？”
还不知道自己哪里错了的村民傻眼中。
赵想拉着赵核桃几个悄悄离开。
“核桃哥，你别听他们的。”
赵想拍了拍赵核桃的肩膀。
“就是，凭什么要你帮他们带啊？你又不是他们家的牛马，一次两次就算了，村子好几百口人，这包裹和信都不少，你白天要上班，累了一天晚上回来还要帮他们带东西，想什么美事呢？”
赵玉一点也瞧不上这些人。
“我们村离镇上又不是很远，这点路他们都不愿意走，万一哪天你有事没帮他们带，肯定要遭埋怨的。”
赵磊也不支持赵核桃这么做，这绝对是吃力不讨好的事。
“谢谢弟弟们，我知道该怎么做。”
赵核桃一脸感动地看着大家，他没想到最后理解他的还是兄弟们啊！
因为兄弟们的理解和安慰，赵核桃的脸上终于没有了郁闷。刚才他不知道该怎么拒绝他们，因为大家都是同族，有些话开不了口。
幸好村长阻止了他们继续说下去，兄弟们也能理解自己的难处。
就连最亲近的人都没让赵核桃帮他们带信和包裹回来，其他人就更不要说了。
信还好，主要是包裹，这玩意又大又重，不是顺不顺手的事。
被村长批评过后，村民们也不敢再说这种话了。不过赵核桃也主动跟村民们说，有信的话他会帮大家带回来的，包裹需要本人去取，不是他不愿意帮忙，而是做不到。
“好好好，那就麻烦核桃了哈。”
有了这个台阶给大家下，一时间气氛又热闹起来。
看着赵核桃游刃有余地和村民们聊天，赵想三人相视一笑，悄悄离开了这热闹的地方。
走在乡间的小路上，三人排成一条线。
“核桃哥有了工作，你呢？”
赵磊看着赵玉，他已经十九岁了，总不能一直在家里让父母养着吧！
“我爸让我跟他学记账。”
赵玉嘴里叼着一根杂草说道。
“你不上学了？”
赵想惊讶地看着他。
“要上，我课业也没落下，只是我爸希望我多一条路子。”
赵玉点头又摇头，把赵影的打算跟两个小伙伴说了。
“倒是三石，我觉得你还是继续上学比较好。”
赵玉真诚地向小伙伴建议道。
“可我读不进去啊！”
赵磊双手抱在脑后，他要是能读得进去的话，就不会中途退学了。
“读不进也要读，以后你就跟我和赵玉一起学习，我就不信把你这个榆林脑袋掰不过来。”
赵想发狠到，第一次高考的题目最简单，如果连第一次赵磊都考不中的话，以后只会越来越难。
不管怎样，赵磊有一个好的文凭，对他以后的发展是有好处的。
哪怕只是一个普通的专科，也让赵磊以后不至于在土里刨食。
即使分产到户，农民的生活也没多好过，顶多是不挨饿，可辛苦是真辛苦。
不像后世，当农民还有补贴，这个年代是没有的。种地除了自家留的粮食，还要上交公粮。
所以只要有机会，赵想还是希望赵磊能上一个好学校，哪怕拿个死工资以后也
没那么辛苦。
而且有了学历，就算是未来的下岗风波都不容易波及赵磊。
“你们来真的啊？”
赵想的话让赵磊放下了手，咽了咽口水看着二人说道。
“当然。”
赵想和赵玉一左一右把人夹在中间。
“也不用等了，就从今天开始吧！”
被夹裹在中间的赵磊欲哭无泪，开始了对他来说惨无人道的学习生涯。
其实也没他自己说的那么差，只是脑子和普通人一样，学习是慢了点，不是完全学不会。
而且赵想、赵玉都是那种成绩好的学生，二带一比一个老师教五六十人要容易多了。
特别是赵想讲解得比老师还要清楚和风趣，如果他没时间就由赵玉教。
赵想没想让赵老师和钱老他们教导赵磊，因为他知道大家对村民有隔阂，也不愿意和村民打交道。
所以这教导赵磊的事，就由他和赵玉负责了。
而且说句不好听的，两位老师的教导方式，未必就适合赵磊。
他们是很正经的老师，讲课是很无聊的，赵想脑瓜子够，记忆力也好，所以他们教赵想能学会，赵磊就不一定了。
赵磊基础很差，不像赵想是装出来的。
所以他不能用常规的方法来教，得用一些带着趣味的方式进行引导，让他感受到学习的乐趣。
赵想教赵磊的时候就是这样，所以他教的时候赵磊的学习进步是最大的。
赵玉见状，便来和赵想取经。在赵想教导赵磊的时候，在一边学习他的教学方式。
听过几节课后，赵玉也学到了不少东西。
随着他听得越多，赵玉的眼界被赵想打开来了。
“阿想，我想当外交官。”
一赵玉拦住远点想对他说道。说这话时他的眼中有光，这是赵玉第一次明确地表达出了自己的想法。
“好啊！外交官好。”
赵想欣慰地笑了。
玉哥终于不是影大爷说什么，他就做什么了。他有了自己的想法，并且这个想法还挺好的。
赵玉在语言方面是有天赋的，便让他跟自己学外语。
虽然他不是很精通
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