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303文学www.303wx.com提供的《天鹅飞进白鸟泽》70-80(第10/28页)
白鸟大辅：“好激动好激动！”
白鸟梨沙子：“我家阿凪要拿全国冠军了！我们家有两个全国冠军！”
白鸟千代：“还没拿呢，不过马上就拿到了！”
阿凪，向着冠军的领奖台冲啊！！
双方选手分别在两个场地进行赛前热身。
赛前的热身时间不仅仅是让选手们将身体活动开的环节，也是让二传手确认攻手状态的环节。
濑见英太最先确认了自己的托球手感，很好，手感满分。
然后开始一一确认攻手们的状态。
牛岛，满分。
阿凪，满分。
大平，满分。
阿觉，满分。
大冢学长，满分。
……
濑见英太将心里那个表格一个一个的画上圆圈，眼神里满是欣慰。
白鸟泽，状态满分！
随时可以开启一场精彩的春高总决赛！
热身结束，两支队伍分别在入口处等待入场。
桐生八忍了又忍，还是没忍住，低声问道：“牛岛，还记得我吗？”
在他身后的虾夷田尚阳吐槽：“怎么像是恋爱漫画的开篇一样？”
xx君，你还记得我吗？
桐生八表情一僵。
尚阳！你不要突然说一些让大家都很尴尬的话好吗？！
没想到牛岛若利表情纹丝不动，依旧严肃认真：“记得，国二的时候我们打过比赛。”
优秀的对手都会在牛岛若利心中的“强者名单”上留下名字，毫无疑问，桐生八是个优秀的对手，给他留下了很深刻的印象。
桐生八沉默，好半晌才出声：“这次不会再输给你了。”
牛岛若利微妙的停顿一下，然后才缓缓开口道：“阿凪说过，你这种话叫做立flag，一般很快就会出现相反的结局。”
桐生八：……？
牛岛若利一副“我很懂，我教你”的表情，像是在给桐生八补课一样严肃道：
“比如电视剧里说‘打完这场仗就回家和青梅结婚’的角色，一般都不会活着回来。”
桐生八：……？？
牛岛若利见桐生八还是一副很费解的表情，再次举例：“或者‘我绝对不会喜欢你’这种傲娇发言，大概很快就会被打脸。”
桐生八：……？？？
我脸上的费解不是不懂什么是“立flag”，而是不懂你为什么会这么懂“立flag”啊！
牛岛若利对上桐生八越来越困惑的表情：……
他回头，看向阿凪：“阿凪，他还是不懂。”
像是在告状：“老师，这里有笨蛋学生。”
白鸟凪看完全程，表示：“若利，你果然很聪明！”
都学会举一反三了！
牛岛若利没说话，但大家都莫名感受到了从他身上传来的愉悦气息。
被夸赞了超开心呢……
桐生八：？？？
谁来管管被一脑袋问号压垮的桐生八？可怜的阿八真的很困惑啊！
只是赛前放个狠话，为什么对话的走向会变成这样？
桐生八眼神都恍惚了。
终于，入场的播报声响起，打断了走向诡异的对话。
“有请比赛双方选手入场。”
两支队伍小跑着前进，在进入体育馆后左右分开，站成一排。
“接下来进行的比赛是全国春季高中排球联赛，男子组决赛。”
“大分县狢坂高中对战宫城县白鸟泽学园，比赛即将开始。”
“首先为大家介绍狢坂高中的首发阵容。”
“1号，土屋光。”
“2号，川崎学。”
“4号，桐生八。”
“10号，猯望。”
“11号，云南惠介。”
“12号，虾夷田尚阳。”
“5号，青木勇次。”
“总教练，九刷美智子。”
“下面为大家介绍白鸟泽学园的首发阵容。”
……
白鸟凪跑步上前，和鹫匠教练击掌。
直到这一刻，站在万众瞩目的赛场上，听着白鸟泽应援团整齐的应援声，耀眼的灯光撒在身上，脚下的地板坚硬又明亮……
白鸟凪才终于意识到，他正在参加“全国大赛总决赛”。
他是从什么时候开始，热烈的渴望着这片赛场呢？
明明一开始，他只是因为无聊而走进体育馆，好奇的看着空中飞来飞去的排球，不明白为什么一群和他年纪差不多的家伙宁愿重重的摔在地板上，也不愿意让排球落地。
“你好，你是来体验排球课的吗？”排球教练友善的和他打招呼。
“摔一下很痛吧。”还在上小学的白鸟凪指着那个摔在地上的人：“他为什么那么拼命？”
白鸟凪从小就被教育“自己的身体要好好爱护”，所学的运动也是修身养性的弓道，实在不理解为什么排球这项运动要用这么粗暴的方式对待自己。
教练笑眯眯道：“因为排球是一项不能让球落地的运动啊。”
白鸟凪似懂非懂，但有些好奇：“我能在旁边看一会儿吗？”
教练答应下来：“当然可以。”
于是小学生阿凪蹲在了排球场旁边，目不转睛的盯着空中的排球。
一群小学生打排球，当然不可能扣出什么惊天动地的好球、打出精妙绝伦的比赛，只是普普通通的将球垫过调整了高度的球网，然后再普普通通的接球、传球、扣球。
小学生阿凪以为自己很快就会失去对排球这项运动的兴趣，然而并没有。
他就这样盯着排球，盯了整整半个小时。
一颗“流弹”毫无预兆的飞向白鸟凪，教练神色一凛，迅速靠近那个白发小朋友。
却见白鸟凪端正的摆出了接球的动作，稳稳后撤两步，将这个由小学生打出来的、并不快也不沉重的排球垫回场内。
教练止住脚步，看向排球的方向。
竟然刚好是二传手最佳托球位……是故意的？
而白鸟凪正在低头盯着自己的手臂。
手臂被排球砸一下，好疼。
他们在场上接了整整半个小时这样的球，一定比他还疼。
这颗球到底有什么魅力，能让他们一直忍耐着这样的疼痛，坚定的站在排球场上呢？
小学生阿凪不明白，所以他问了出来：“好疼啊，他们为什么要坚持？”
教练弯下腰，平视着这个满眼不解的孩子，像是发现了一个珍贵的宝藏：
“因为喜欢，所以坚持。”
这个年纪的孩子们，大部分都谈不上热爱。
他们接触排球时的理由多种多样，强身健体、拓展课外运动、通过团体运动交朋友……
但能够坚持下来的孩子，最主要的动力就是喜欢。
喜欢这项运动，喜欢有趣的比赛，喜欢身边的队友……
喜欢是一切的开始。
白鸟凪想了想，回头看向外婆，表情认真道：“我可以报名参加体验班吗？”
在他身后，一直默不作声的外婆露出了有些复杂但格外温暖的笑容：“当然了。”
……
白鸟凪回想起最开始接触排球时的想法，笑着吐槽自己：“我还以为喜欢是一种很神秘的魔法，可以消除身上的痛觉
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