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,“陆轩,你是真的是为了裴祁不完成作业生气吗?可是,他之前的作业完成率就很感人啊。他这个情况,你又不是不知道,你何必跟他发那么大的火气呢?还是说,你只是借着作业的事情借题发挥?我丑话说在前头,裴祁的脑袋瓜没你聪明,你跟他有话要直说,你跟他兜圈子,他根本就听不懂。”

    要不怎么说喻浩聪明呢!

    纪东的关注点是陆轩跟崽崽置气,喻浩却是直接透过现象看本质,在进入学校之前,裴祁就是积极努力的崽崽吗?不,他是个贪吃好玩的小朋友,他之前能写完作业,全靠陆轩在身边陪着。

    #24小时待机的小老师了解一下#

    裴祁的文化分才考几分呀?踩线的六十分啊!

    他之所以能够进一班,全靠身体素质那一块的分值,要是没有那一块的加分,他根本就摸不到逸城的门槛。

    喻浩就差没明牌说上一句,“你不帮他,你当他作业写得完的?”

    要知道,聪明小朋友能够在半个小时里解决自己所有的家庭作业,但是,对于基础差的小朋友,那作业是能用半个小时能够写得完的?他看又看不懂,根本不知道从哪里下手,只能够在那儿干坐着耗时间。

    俗话说得好,聪明的不用教,笨的教不会。

    基础好的学生,他们不仅接受能力强,而且他们自学能力同样是数一数二的,哪怕是老师没有讲过的知识点,他们都能够自行摸索出解题思路。

    当然,基础太差的学生同样棘手,他的基础跟同学根本不在一个水平线,人家在六年级的点切面,他还没有搞清楚三年级的乘法口诀,两者相差悬殊,怎么可能跟得上呢!

    最需要老师手把手教导的,反而是成绩不上不下的中生,他们有一定的基础,但是,对于深入的题型更需要老师手把手的教导指点。

    陆轩默了默,坐在那儿不吭声。

    见状,喻浩赶忙打开了话匣,“陆轩,你有什么话不如跟裴祁直说,你跟他兜圈子,他听不明白,他甚至都没有搞清楚你生气的点。”

    “我家楼下有一户人家,那家小朋友老是尿床,他一尿床,他爸就拿棍子一个劲的打他,也不告诉他,他到底错在哪里了,这次数一多了,他就害怕了,哪怕他尿很急,他都不敢撒出来,他以为自己挨打是因为自己尿尿的缘故,硬是把自己的膀胱憋出病来,大人去医院检查才知晓。”

    “你说裴祁会不会像他一样,是个傻乎乎的憨货?”

    陆轩:“……”


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