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303文学www.303wx.com提供的《逾期十二年》40-50(第14/20页)
我再说。】
【杜禾敏:楼楼你说嘛,我真的超想知道。】
【楼以璇:想知道什么?】
【杜禾敏:想知道,你是怎么把我们的林大主任给钓成翘嘴的!】
【楼以璇:……】
【杜禾敏:我跟你说啊,你们班的学生,好多都在嗑你和林老师的cp呢。】
【杜禾敏:正鬼鬼祟祟关注你和林老师的一举一动,交头接耳的。不信你自己品一品。】
【楼以璇:你别老看我才是。】
【杜禾敏:就看,谁让你不传授秘诀给我。】
【楼以璇:我怎么好像没在五班队伍里看见何老师?】
【杜禾敏:在处理事情。】
【杜禾敏:哦,忘了跟你讲这事。】
【楼以璇:??】
【杜禾敏:年级第一不是在何老师班上么?期中考后,季明心递交了不上晚自习的书面申请,原因给的很离谱,写的是——学业规划。】
【杜禾敏:大千世界,无奇不有,她这波操作,我还真是闻所未闻。】
【杜禾敏:但更离谱的你想不到,何老师跟林老师让她把监护人叫来学校,他们好当面谈话。结果你猜,来的人是谁?】
【楼以璇:肯定不是父母,对吧?】
【杜禾敏:何老师林老师都被叫去了校长办公室,见没见校长以外的其他人,她们俩没说。】
【杜禾敏:反正自那以后,季明心就不在学校上晚自习了,晚上也不回宿舍住。】
【楼以璇:那你说的何老师今天处理的事情是……?】
【杜禾敏:不知道。多半是季明心的事儿。】
【杜禾敏:听那个碎嘴男说,貌似有自称是季明心什么亲戚的人来学校闹。我怕何老师正心烦,就没问她。】
【楼以璇:如果真遇到不讲理的家长,确实得心烦。】
【杜禾敏:本来五班学生对季明心这个“特例”就众说纷纭,越传越夸张,坏话多过于好话。也因此同学间还发生过几次冲突,闹去了德育处。】
【杜禾敏:季明心那孩子吧,成绩是很好,好得没话说,但性情古怪,怪得也没话说。】
季明心是作为“特困特优生”被招进学校的。
她的“好”与“怪”,在跟杜禾敏单独吃饭那几回,楼以璇听到过一些。
杜禾敏说得很中肯。
话语中并不带批判性质,纯闲聊。
这方跟人“热火朝天”聊得正起劲,全程低头专注看手机,殊不知有人看她时不时咳嗽的样子,早已按捺不住。
“喝点热水。”
塑胶操场,高跟鞋走路没声,林慧颜都把水杯递到眼前了,楼以璇才惊觉身边站了个人。
没来由地一慌,将手机反扣在腿上,张嘴想说话,却又喉咙发痒地咳了几声。
比前几次咳得都要猛,外加戴着不太透气的口罩,更是闷得慌。
“先把口罩摘了,喝口水,润润嗓。”林慧颜面露忧色,忧心得就差伸手摸她额头,探探体温了。
楼以璇咳得沁出眼泪,摘掉一边口罩,接过纸杯喝水。
水温不烫不冷,她像缺了许久的水,一口喝干,喉咙终于舒适多了,也不咳嗽了。
“谢谢。”
她深吸几口气,戴回口罩,“杯子我自己扔,还是请林老师离我远点儿吧,别被我传染了。”
林慧颜却不听她所言,强行将杯子拿回手中。
“下下个上台演唱的就是张筱,听她唱完,你就回去吧。或者回办公室,去我办公室,那里也能听到看到。”
楼以璇想说“不用”。
可当她抬眼望向林慧颜,看到林慧颜脸上皱眉担心的表情时,耳边响起了那句——楼以璇,好好听我的话就这么难吗?
其实不难的。
林慧颜,让我听你的话,一点都不难。
于是她冲林慧颜笑笑,听取了她的建议:“好,等听完张筱唱歌,我就回去了。”
“你想继续听的话……”
“没有很想。”楼以璇摇了摇头,“我一直不大喜欢太吵的环境,今天来是为什么,我说过了。”
林慧颜的办公室,她也没有很想去。
不论李主任在不在,她坐在林慧颜的位子上除了徒增伤悲,还能有什么?
她可不想去自找虐。
舞台上又换了个人在唱,从前几首抒情歌切换到了一首说唱曲目。
场子顿时沸腾起来,音乐声、歌唱声、欢呼声不绝于耳。
楼以璇听不惯此类“又狂又燥”的歌,男生的英文发音也一言难尽,听得她更难熬了。
谈乐理她是一窍不通,讲音准她也差强人意,可论起语言天赋,她算个人才。
毕竟曾经的曾经,她的英语单科成绩可是常年高居不下,初中到高中六年就没跌出过年级前三。
英语考试,好久远的事了。
楼以璇抬起右手插进头发梳弄时,特意用尾指碰松了耳机,然后另又想到什么似的,微微偏身扯了下林慧颜的衣袖,仰头望着她——林老师,你低低头。
第48章 我不敢,我很怕。
林慧颜看看楼以璇抓着自己的白玉般的手,又看看她望着自己的琉璃般的眼,无从抗拒。
随之俯下//身去,听到了她说:“新年快乐,林老师。”
得离得多近才能在音响环绕的歌声中听清生病女孩对她说的“新年快乐”呢?
很近。
近得林慧颜隔着口罩都感受到了楼以璇附着在她耳畔的鼻息。
眼看着就要到张筱上台了,林见鹿却见身边的女同学一会儿回头张望,一会儿低头哒哒哒在手机键盘上敲字,遂问她:“你在写什么呢?”
女生头也不抬,忙着抓取灵感:“你看咱班队伍的左后方,多好的素材啊,同人文用的上。”
“……”同人文?楼老师和林老师的同人文??
“嗯?你还不知道吗?”女生抬了头。
“什么?”
“张筱都偷偷写好几篇‘意会cp’的同人文了,你们关系那么好,你不会一篇还没看过吧?你,你不嗑……”女生指指某两人所在方位,极小声地问林见鹿,“她们这对?”
“……”不久前才被楼老师“拒绝”了的她该说“嗑”还是“不嗑”?
况且,楼老师说她有喜欢的人,那她们嗑她和林老师的cp合适吗?
“哎,各有所好,不嗑就不嗑,有啥说不出口的?”女生讲话爽直,“班里不还有人嗑你跟张筱俩么?”
“……!!”林见鹿登时脑瓜子嗡嗡响,她和张筱?!
“也不怪你信息滞后,你平时就只爱跟张筱打闹,跟我们话都不多。”
这时听到主持人念出高一年级九班张筱的名字,女生赶紧退出备忘录,打开摄像头,“不说了不说了,到张筱了,你不帮她拍吗?”
林见鹿咬咬牙,磨蹭了会儿,到音乐声响起,才同她一样高高举起手机,点进了录像模式。
拍照的同学肯定多,那她就录一个完整的吧。
虽然张筱赛前对她说的是——林见鹿,你拍照技术那么差,最好不要拍我的丑照啊。
哪里丑呢?
她从不觉得自己拍的照片很丑。
因为她本来也很少很少拍。
她的手机相册里,是啊,她的手机相册里,最多的是张筱。
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