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14、第 14 章
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课的教案内容都有其他老师帮我把关,你们不用担心我的教学质量。”

    解教官说话时,总带着股不容置疑的命令式口气,话里内容却很谦逊,听上去很利索。

    苏有月觉得经验不足不是什么问题,愿意帮学生答疑挺好的。不愧是长竹学园,竟然能从量子壁垒里挖人过来当老师。

    解教官从座位上站起身,打开讲台电脑和投影仪,开始黑板上投影ppt。

    ppt第一页是这么写的:

    [开学报到指导事宜(to小玲)]

    [1.班主任向学生介绍下自己(不要体罚学生!最多喊他们去操场跑圈)]

    [2.开学典礼前要和异能班学生说明这些事情(点这个蓝色超链接字体跳转)]

    [3.按学号叫学生们上台自我介绍(点这里的蓝色字跳转到学号单)]

    [4.让学生们自己选班长,要一男一女]

    苏有月看着ppt上的“to小玲”和“不要体罚学生”,心中泛起一丝疑惑。

    怎么看都觉得,这份ppt应该是给解教官自己看的,不是投影出来给台下学生们看的。

    解教官看着讲台上的电脑,想了一会儿,才把鼠标移到第二点后的超链接上,缓慢地点了一下。

    黑板上投影出来一屏字:

    [一,长竹学园对异能者学生的培养理念。]

    [全球有各类培养异能者的组织,专业的教育机构只有寥寥数家。其中有重视战斗力,与协会合作的黑岩异能学园,重视知识理论研究,与白银尖塔合作的边界异能学园,其他等等。与它们相比,长竹异能学园不与任何异能者组织合作,不招收有明显派系倾向的学生,在各势力间保持绝对中立,为年轻迷茫的孩子们提供一个健康健全的成长环境。(小玲不要光念ppt,结合你自己的经历说一下)点空白处翻页]

    解教官看着电脑,念道:“一,长竹学园对异能者学生的培养理念。全球有各类培养异能者的组织……”

    她竟然完全照着ppt上的文字念了起来!

    教室里有些骚动,大部分人早就看完了投影的文字,解教官才念到三分之一。

    风笑笑左右转着脑袋,和新认识的同学们互相挤眉弄眼。和苏有月对视后,她两手一摊,无声用口型说道:完了完了。

    解教官当体育老师应该不会有问题,但她还是班主任啊。

    哪有只会念课件的班主任?

    苏有月回以一个无奈的笑。


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