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303文学www.303wx.com提供的《人人都有金手指》30-40(第10/15页)
不过钟朵的震惊在一众同学中并不突兀。
因为其他同学也惊讶着,为了林柏脸上的巴掌印。
齐俐专业评估, 这巴掌应该是昨天刚打的，动手的是一个成年男性。
李老师中规中矩地对全班同学介绍转校生：
“这位是林柏。”
“从今天开始，他就是我们班的一员了。”
“希望大家今后好好相处, 相互学习，共同进步。”
然后便让林柏坐到最后排的空座位上。
李老师以全班同学都能听清的音量对林柏说：
“你今天先坐那儿。”
“我们班是每周二下午全体轮换一次座位,你明天跟着规则移动位置。”
“等过一段时间你与其他同学熟悉后，我再来重新安排你的座位。”
林柏：
“好的，谢谢李老师。”
“另外, 我现在可以对同学们说几句话吗？”
李老师愣了愣，然后连忙点头：
“当然可以。”
“是我疏忽了, 本来就应该给你自我介绍的时间。”
林柏知道李老师不是疏忽, 而是不希望刚一见面其他同学就对他脸上的巴掌印问东问西，所以才打算省略可能会被同学提问的自我介绍环节。
至少先给他一节课的安生。
——这一节就是李老师的语文课。
林柏猜测李老师也许还指望其他同学憋一节课后,问题在脑子里多转几圈,真正说出口时会委婉一些、不那么伤人。
这样隐晦的体贴是林柏在桂花小学没经历过的。
林柏领了李老师的情。
也对石阶小学的生活有了更多一点期待。
不过林柏不觉得这巴掌印是需要回避的事情。
反正会因此而丢脸的又不只有他。
而且，林柏认为, 有些事情一开始就应该让大家有个心理准备。
最好还能建立起一点对他有利的刻板印象。
林柏开口：
“我知道大家肯定很好奇我脸上的巴掌印。”
钱锥接口：
“你如果说这是你自己不小心摔出来的，我们也可以接受。”
其他同学无语片刻，既想吐槽钱锥的提议毫无诚意，又觉得如果林柏真那么说了，他们好像确实也只能给面子地表示接受。
同学们烦恼，感觉自己好像被大人式的虚伪给污染了。
林柏笑了一下，说：
“不，这是我爸打的。”
“因为他认为我提出要转校是没事找事。”
“他说，'垃圾换一个地方也依然是垃圾'。”
同学们震惊：原来不只影视剧和漫画里，竟然现实中真的会有父母对孩子说那种标准恶毒反派的台词？
李老师也震惊：直接把家庭矛盾在班里说真的没问题吗？
以李老师的教育经验，她一直以为林柏这个年纪的孩子很要面子、极其不愿意让同学知道自己家庭不幸福。
林柏表情平静地继续着自己的话题：
“我对我爸说，学校就是很重要。石阶小学就是比桂花小学强。”
“我是从桂花小学转来的。”
“那是一个给我留下了极其糟糕印象的学校。”
“我觉得在桂花小学里待久了确实会变成垃圾。”
“希望我脱离得足够及时。”
“我的自我介绍说完了。”
李老师默然又头疼地看着林柏向他的座位走去，并更头疼地听到很多同学在议论桂花小学的垃圾问题。
包括：
“桂花小学真的垃圾吗？”
“确实垃圾。”
“有多垃圾？”
“我听说那里有勒索的。”
“那也太可怕了吧。”
林柏还继续煽风点火：
“是真的，我就被勒索过。”
其他同学：
“天呐，幸好你转校了。”
……
李老师试图安慰自己：往好的方面想，这位转校生迅速与同学们有了共同话题，看来可以相处得不错。
安慰效果不是太好。
因为林柏的刺头属性似乎已成定局。
说不好这会不会带歪整个班的风气。
不过想想上周五时陪着林柏来办理转校的林爸爸，尤其想到那个当人父亲的人句句都带着对还不到八岁的儿子的贬低、不信任，甚至仿佛仇视，李老师又觉得，林柏这性子可能不算坏。
起码知道反抗。
不会无声无息地被人压断了脊梁。
在李老师看来，林柏可能确实是有点叛逆，但再怎么也不至于被形容成垃圾。
再说几岁的孩子，如果真垃圾，最该反省的难道不是家长吗？
一副都是孩子自己不争气、家长也没办法的事不关己态度，可真好意思说出口。
难怪校长会专门交代一句对林柏家长的话要辩证地去听。
林柏保持着战斗状态。
截至目前，石阶小学带给林柏的感觉比桂花小学好很多，但他依然不敢掉以轻心。
林柏很担心过不了多久，他二伯来与老师同学交流几句，这些现在对他态度还好的人就会一部分转变态度、把他当垃圾，另一部分怕惹上麻烦、避开他。
这类事情发生过太多遍了，让林柏几乎不敢去期待改变。
林柏在心中给自己打气：
“至少我成功转校了。”
“我说服了完全不信任我的爸妈。”
“哪怕他们在给我办转校时依然不信任我，只说是'给我一个看清自己本质有多垃圾'的机会，但我就是成功实现了目标。”
“就像尤叔叔说的，这是一个好的开始。”
“结果比原因更重要。”
“以后会越来越好。”
“二伯也没有能力影响所有小学。”
“桂花小学能被二伯影响到是因为桂花小学本身风气很差。”
“石阶小学会好很多。”
“对，会好很多。”
“至少不会比以前更差。”
齐俐很快从学生们间的小道消息得知，给林柏办理转校时，林柏的亲爸和二伯一起来了学校。
听说比起林柏亲爸的暴躁易怒满脸横肉来，林柏二伯似乎温文儒雅风度翩翩。
让不少老师，尤其李老师很庆幸，以后林柏的事情主要联系的是这位二伯。
办理转校手续的过程中，林柏二伯多次为了林柏父子向老师道歉。
内容包括：
“他们父子见面的时间少，所以有些沟通不良。”
“林柏他爸平常都是讲理的，这两天实在是被林柏气狠了。”
“林柏平常……性子有些沉闷，不愿意跟大人说心里话，也不太愿意交朋友，不过本质上还是好孩子。”
林柏亲爸则多次打断林柏二伯：
“你别给他说好话。”
“你就是脾气太好，才让他越来越不像样。”
“我早让你狠狠揍他几顿，你就是不肯，非要搞什么以理服人。”
“他是个听道理的料吗？”
“老师们是要长期教他的，他究竟是个什么东西，老师们几天就能发现。”
“对这个小混账，说什么都没用，
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