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    明明老师连忙按住桌子,将自己的身体支撑起来,面对粘人的小团子们又无奈又心软,挨个点点小团子的额头:“早啊,安安小朋友;早啊,淼淼小朋友;软软~好久不见啊。”

    提及可爱又乖巧的软软,明明老师抱了抱软软。

    哎哟,又轻又小巧。

    跟棉花糖似的。

    明明点了点软软的小鼻头:“有没有想明明老师呀?”

    软软连忙点头:“当然有啦!”

    怕老师不信,软软连忙从身后拿出书包。书包是粉色的,一边还有一个小羽毛,软软背在背上好像小天使似的。

    现在她将书包放下来,掏出小饼干递给老师。

    软软说:“软软已经替大家尝过啦,是很好吃的酸奶小饼干哦。酸酸甜甜的,还有很浓郁的奶香味哦。”

    小朋友说话实在认真,老气横秋的,偏偏脸蛋甜软像是洋娃娃。

    反差萌配上认真严谨的神色,瞬间击中明明老师。

    明明老师捂住胸口:这也太萌了吧!

    “谢谢你哦。”明明老师笑眯眯的说:“那明明老师可不能白拿软软的酸奶小饼干,明明老师给你糖糖交换好不好?”

    将“小朋友要和小朋友分享”、“小朋友喜欢的小零食可以和好朋友互换”、“得到别人的东西时要用自己的小礼物分享哦”教给小朋友,让小孩子学会分享,变得大方友爱。

    老师当然也理所当然的要用糖果换。

    小朋友们早已经习惯这样的模式,乖乖的收回抱住老师腿腿的小手,等老师去小包包里拿出一个糖果。糖果的外面是许多的小芒果图案,小小一颗,不用担心虫牙的问题,也不用担心卡到小朋友。

    “喏,软软。”

    软软盯着老师掌心里的芒果糖,粉雕玉琢的小脸严肃无比:“外婆说小朋友不可以吃太多糖糖,会蛀牙哒。”

    明明老师正要劝导劝导软软。

    谁知道小团子话锋一转——

    软软说:“但是软软现在是大人啦,所以没关系的!”

    噗嗤。

    可是软软小朋友,你还是个小孩子呀。

    明明老师没忍住,被软软一本正经讲道理的模样逗得笑出声来,然后和软软小朋友“一手交钱”、“一手交货”,分享了糖果的酸奶小饼干。

    “谢谢老师。”

    “谢谢软软。”

    老师两只手拿着软软给的小饼干,软软小朋友拿着老师给的糖果,小小的手扯着一左一右的糖纸,相互一本正经的鞠躬。

    安安、淼淼在一边鼓掌。

    “好啦,”软软:“剩下的小饼干我们一会儿分享。”

    明明老师拍了拍手,“小朋友先来画画吧。”

    “好哦,”

    “淼淼最喜欢画画了!”

    小朋友们举起小手欢呼起来,屁颠屁颠的跟在老师后面。明明老师从柜台下面拿了一叠图图画,以及一盒水彩笔。

    明明老师问:“淼淼最喜欢图花花吧?老师把六瓣的花花给你。”

    淼淼蹦起来:“谢谢老师!”

    明明老师回忆着安安的喜好,将漂亮的小树递给安安。最后是软软,老师看了看剩下的涂涂乐,里面有小公主,小城堡,小花园。

    软软说:“我想要小城堡。”

    老师好奇的看着还不到小柜子高的软软。

    软软严肃的说:“因为很多童话故事里的小公主都是恋爱脑,软软不想要画小公主。老师也要注意,不能做恋爱脑的小公主哦!”

    “…………”

    她好像被三岁半的小朋友教育了?

    茫然.jpg

    *

    三个小朋友各自拿了一张涂涂乐,软软抱着一盒水彩笔,三人高高兴兴的找了写着“图画了圈”的区域,找了一张桌子便拉开椅子开始画画。

    说是图画,其实是明明老师拿图画纸画出很多可爱的图案,用塑封胶封膜后可以循环使用。

    这是小朋友们晨间的游戏。

    软软和小朋友们共用一盒水彩笔,没一会儿来的小朋友越来越多了,老师给小朋友做了晨检检查,小朋友们就飞奔过来。平时大家会去自己喜欢的区域拿玩具。

    今天见到软软来啦,都非常惊喜。

    “软软妹妹!”

    “软软你来啦!”

    “软软软软……”

    每个小朋友都是软软的好朋友,大家围在软软的旁边叽叽喳喳的说话。软软一开始还甜甜的跟大家打招呼,后来小朋友越来越多啦。

    都想要跟软软说话,小小的过道围得水泄不通。

    “你们把路都堵了,我都过不去了!”

    软软听见声音,扭过头,闻倩倩背着书包站在过道前。被人堵得根本就顾不去,气得小眉毛都拧紧了。声音又尖又刺耳。

    小团子皱了皱眉头,再看看众人:的确周围的小朋友很多很多,周围都是游戏区本来就没有多少过道,现在更是被堵得过不去人了。

    她双手环胸很不高兴的道。

    闻倩倩说的是实话,但是闻倩倩平时就很爱欺负小朋友,扯小朋友的辫子,老师说上课的时候要安静

    软软不想因为自己的原因让小朋友批评,而且堵住过道的确是小朋友的问题,但是造成这个原因的始作俑者是她,所以软软认为自己有责任站出来。

    “我们不小心堵路啦,一会明明老师要来找我们了。”软软举起手手提议:“我们去玩娃娃家吧!”

    娃娃家在教室靠窗户,没有柜子隔开,所以有辣么大辣么大的空间。这样就不会堵住小朋友的路了!

    还可以和好朋友一起玩。

    刚才还有点不开心的小朋友,这会儿都高兴的附和起来。

    “好呀。”

    “正好我也不想画画了。”

    “我们把画收起来吧!”

    安安和淼淼率先同意,将小画笔给塞进笔筒里,把涂涂乐还给老师。

    小朋友们高高兴兴的冲向娃娃家。

    有的小朋友给洋娃娃梳头,

    有的小朋友给洋娃娃盖被子,

    有的小朋友给洋娃娃喂饭。

    还有的小朋友吵着要做孩子的爸爸妈妈,大家拿出水果切切乐,拿出碗筷,玩的不亦乐乎。

    闻倩倩皱了皱眉头,看着已经不堵了的过道,再看看被人围着的软软,心里却没有感觉到开心。反而更不开心了。

    她生气的放下书包,拿出夹珠子玩具自己玩。

    闻倩倩的身边没有人,她一个人玩的好无聊,看向软软——软软怀里抱着洋娃娃,温柔的摇啊摇,在哄洋娃娃睡觉呢。

    可是软软的脸蛋粉嘟嘟的,眼睫毛又长又密像是小刷子,还有嘴巴软红软红的。

    明明软软更像芭比娃娃呀!

    闻倩倩看着自己的玩具,觉得可无聊透了,将已经捡出来的玻璃珠“哗啦”倒进小盘子里。巨大的声音吸引了好多人的注意,闻倩倩听妈妈说过,很吵的声音叫做“噪音。”

    但她心里还有一点点期待的。

    这样会不会吸引软软的注意力啊?

    闻倩倩不明白为什么她总想针对软软,又想吸引软软的注意力,最好软软可以跟她一起玩!

  

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