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303文学www.303wx.com提供的《龙傲天的戏精兄长》160-170(第15/16页)
#8204;行，他怕龙欣欣会捣乱糟蹋他的课堂。
这属于是打心底不想要龙欣欣。
长宁也不知道说什么，继续叼着人前往金老师所在的教学区域，不过它打算下课后去找周老师安抚下对方情绪，它要劝他对龙欣欣不要带有偏见，不然按往常惯例，受伤的肯定不是龙欣欣，周老师保重。
占卜课教学区。
金老师看见龙欣欣那张脸时就胃痛，原来命中一劫是食物中毒，本来他看龙欣欣那么漂亮可爱又聪慧贴心，觉得他是个好孩子，特意多吃几块夸夸他。
谁能想到差点让他与世界说声再见。
就算缓过来后也连着几天腹泻，拉得他屁股火辣辣地痛，金老师不愿面对，怎么院长不把他的课也取消掉呢？梵清尊者的徒弟果然不是谁都能消受的。
金朗婉拒：“长宁啊，这还不到上课时间呢。”
“你还收费不成？说什么废话，接着！”
长宁高傲地白他一眼，把龙欣欣提溜到金朗身边放下，边南对着金老师甜甜一笑，笑得他更胃痛。
金朗拿起桌上的养生茶咕噜咕噜喝两口，偏头瞅见长宁想走，连忙叫住它：“多坐坐呀，慌什么？”
你别走！！！
我不知道怎么和龙欣欣相处，我怵得慌！！！
长宁说他要去找音律课的周老师谈谈话，金朗不愧是学占卜的，脑子转得特别快，柳老师的课劝退了龙欣欣，龙欣欣第三节课就空了出来，所以龙欣欣现在想选音律课，长宁要提前去给老周吃个定心丸。
金朗大手一摆：“他现在正上课，你去了也是在外面等，不如我帮你看看，坐吧，让我来卜一卦。”
长宁细想了一下觉得也在理，便坐下来，边南跟着坐在一旁，他知道他们是什么意思，但他故意装得懵懂，大眼睛瞅着长宁和金老师，一眨一眨把二者看得不好意思，最后长宁抬起翅膀遮住边南的视线。
那边的金朗正对周老师近期的运势做着占卜。
他没搞太复杂的程序，只算个大概。
“嚯，大凶！”
什么？长宁抬翅膀的姿势一僵，边南从翅膀下钻进来，微微歪头问道：“金老师你说的什么大凶？”
“小孩子不能听这些话。”长宁捂住他的嘴并把他整个人抱起来，绿孔雀快速出去将孩子放外面。
等长宁回到屋内，金朗就剩下苦笑了。
金朗：“多熟悉的卦象啊，和我一样。”
长宁：“不能吧，不至于再食物中毒。”
金朗告诉他，每个人的劫难自然是不一样的，像他平时就贪吃，最后栽在了吃上，老周应该也是他爱好的东西，一人一孔雀对视一眼想了想，老周这人除了音律没别的爱好，难道龙欣欣在这方面不行吗？
金朗猜测道：“大概率是龙欣欣乱弹，或者是上课不听话，把老周给气倒了，你劝劝他放平心态。”
在魔法学院里当老师一定要拥有一个波澜不惊的好心态，教学太过较真的话能伤害到的只有自己。
学生上课听不听讲，无所谓。
学生学得好与不好，无所谓。
反正结课不及格的后果是他们要苦恼的事，万万不可因为学生气着自己，长宁扶额头痛，金朗收拾着桌面笑得乐呵，人的恶劣心呐，当得知不是自己一个人倒霉的时候，瞬间能从自怨自艾状态抽离出来。
“我得教育教育龙欣欣。”
长宁起身去找外面的龙欣欣，金朗再次端起他的养生茶，摇摇头，饮茶，而外面的龙欣欣正在训金朗的幻兽，两只乌龟让他训得像狗，还能去叼飞盘。
长宁出来无语地看着在草地上飞奔的大乌龟。
它偏头看向一旁的龙欣欣：“先停一下。”
“长宁老师，有事吗？”
“我想和你谈谈新课。”
长宁开始苦口婆心劝龙欣欣别和老师对着干，后者一副“你在说什么”的疑惑表情，他让长宁暂停一下，问长宁开学这些日子里他有过不尊重老师吗？
“……没有。”
龙欣欣真的没有不尊重老师，虽然他一直缠着让自己开屏，总是撒娇耍无赖，但张口闭口里礼数都很周到，勉强是乖孩子，这一打断令长宁无从谈起。
最后绿孔雀只能干巴巴地让龙欣欣做好功课。
“音律课已经上课那么久了，你多记一下学业要求，尽量在周老师面前表现得好一些，让他看到你的优点，这样哪怕音律天赋差，只要有态度就可以。”
“原来是这样啊，你放心吧，我会好好表现。”
长宁抬起翅膀摸了摸龙欣欣的头，这孩子不搞事的时候还是很可爱的，希望他把今天的话听进去。
＊
占卜课。
这门课的结课是纯理论考试，也就是正儿八经的文科，因为玄学很玄，准不准确是得看自身与苍天的缘分，毕竟占卜出来什么就牵扯到了因果，占卜这门课完全是师傅领进门，修行看个人，学院也不会让学生用占卜的准与不准定结课，万一出事了怎么办？
边南在课堂上乖乖听讲，以他的本事再上几节课凑够一定平时成绩，就能参加结课，学起来不难。
他心里在思索明天要去上的音律课。
由于边南不了解这位周老师的情况，毕竟长宁肯定不会把对方之前嫌弃龙欣欣的事给说出来，它只说周老师要求很高是个严厉的老师，让龙欣欣听话。
［系统：金朗占卜的大凶是你们之间的。］
［边南：可能这男的不好搞定吧。］
学院老师那么多，怎么可能都是好说话的温柔型老师？在别的位面上，一些大学里卡着学生不让毕业的混蛋老师，不也很多吗？边南打算去先发制人！
这个位面上还没出现那种主攻音律型的攻击类魔法师，倒是有音疗和催眠之类的功效，目前学院的音律课主要是陶冶情操的轻课，是可以直接放大招！
让周老师见证一下音律的厉害吧！
［系统：震撼吧，愚蠢的人类！］
当晚边南在屋内做明天音律课上的计划，务必让周老师看到他的表现，看到音律方面的提升空间。
他计划得特别好，准备上课卖弄下自己琢磨的音律攻击技能，还特意设计了一些仙气十足的动作，就是他的攻击方式通常很迅猛，普通平缓的音乐不太能彰显龙欣欣的个性，边南想了想最终放弃原计划。
［系统：我有一个想法。］
系统突然有一个违背祖宗的想法。
［
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