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第121章 《名为神的一天6》
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的植物不是想象中的那样,可至少在这一刻,他们是同样的,包含着对于世界的‘善’与‘爱’。

    玩耍着游戏,欢笑着,奔跑着,用好奇的目光去看这个世界,他们的眼睛中这个世界奇怪可怕,又相当充满魅力,能够用尽一生探索。他们找不到世界的终极,会向他人寻求帮助,发出一个又一个啼笑皆非的疑问。

    十岁的孩子是普通人吗?

    是的,他们是普通人。

    尽管只用我一个人观察记录,或许有偏颇,但是我觉得他们是普通人。比起之前的年幼他们已经长大,是非观念已经初步形成,他们知道生命是什么,死亡是什么,什么是不好的,什么是好的。知道这个世界不仅是童年那样美好,更有可怕存在。

    这个时候的他们和年岁相同的孩子坐在同一间教室里,学习着人类智慧的结晶——文字与语言。这个时候,他们刚开始体会到名为世界的‘苦涩’,却又因为身边的同类而欣喜无比,这个时候的他们,是聚集在一起的小兽,叫着,笑着,玩闹着,走向名为‘青春’的路口。】

    【提问:普通人是什么呢?

    質問:普通の人は何ですか。】


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