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303文学www.303wx.com提供的《我在异界当老师》30-40(第4/13页)
丑仍在杂货铺。她没有骗李去疾，她今日的活就是在这杂货铺中值守。
杂货铺的生意很不好，一上午，就来了李去疾一位客人，这让阿丑觉得很无趣。
好在，这两年来，她已习惯了无趣。
阿丑又拿起鸡毛掸子，将铺子里的货物打扫了一遍，随后翻开了账本，看了片刻。
一双黑黄的手伸到了刚写下的那行字上，灵力运在掌中，账本上已干的墨字竟渐变成了一滩墨水。阿丑手一挥，那摊墨水便随之洒向了空中，落在了地上。
随后，翻开的那页账本变得干净如新，那行记着李去疾买笔的字，已然不见。
……
今日下午的课是李去疾的第二堂课，开学前，他听王马克说，通常情况下，老师的第一堂课不必开门见山、直入正题，而是应当先自我介绍一番，混点时辰，接着认识认识学生，再混点时辰，然后东拉西扯，讲讲自己最近发生的事，又混点时辰，到了这个时候，半堂课差不离就混过了，你与同学间的关系，也变得亲密起来了。
李去疾问，那下半堂便上正课了吗？
王马克说，不不不，下半堂还是继续东拉西扯，但这回你扯就要扯到正课上来，好让学生明白，你这堂课到底要学些什么，你大体的授课风格又是怎样。在我们教育界，我们管这堂课叫作绪论课。
李去疾将王马克的话听了进去，故而在第一堂课上，他确实未讲什么高考要考的内容，全然即兴发挥，多是说一些历史上的趣闻逸事，讲一些名不经传的好诗。
第一堂课，他能觉察到，学生们听得认真，因为典故逸事自然比那些难以背诵的时间年号有趣多了。可学习和有趣大多数时候是不可兼得的。
李去疾了解到，近十多年来，朝廷的号召是“快乐修行，快乐学习”，但号召是一回事，这号召一出，并不能改变高考百万里挑一的残酷性。
想要在每年南北境的百万考生中脱颖而出，绝不可能是一件快乐的事。
尤其是对于人族中数量最多的唐族人而言。
人族有四十八个民族，唐族和四十七个少数民族。
除唐族外，剩下的四十七个民族的考生参加高考，都享受文试加分的政策。
不知死活当年高考，文武偏科严重，武试成绩优异，堪称上上品，可文试成绩却不堪入目。若是唐族人，偏科这般严重，定是过不了上品线的，若是文试中过不了上品线，管你修行如何出众，武艺如何高强，你依旧只是个中品生。
可幸就幸在，他是个日族人，靠着少数民族政策加的三十分，在文试中擦边过了上品线。
不知死活是经历过高考的人，他对高考有切肤切心的感受，但李去疾没有，他对高考的认识源于无数本书。
他自幼读书，他喜欢读书，他也爱背书，但纵使如此，他还是明白一个道理。
学习本就是一件苦事，修行本就是一场煎熬。
而文史一课也本极是枯燥。
但李去疾还是想试试，他想试试能不能讲得有趣一些。
李去疾虽被阿丑说迂腐，但他并不觉自己是个迂腐之人，他还很年轻，比那些鸿儒学士年轻，年轻人讲学就该有些不同，也应当有些不同。
这两日，李去疾一有空闲，便反复地翻阅过往的高考文史真题，至于那本《班导的秘密》更是被他当做了宝贝。
他差不多把文史真题给背下来了，但到底一堂课上该讲些什么，他还称不上是胸有成竹。
两千多年前，人族灵窍未开，其时有上百个国家，共治东州大陆这片土地，史称百国时代。
百国时代，百家争鸣，各种思想流派盛行于世，也就在那个时代，人族出了一位圣人。
一位“天不生其，则万古如长夜”的圣人。
圣人姓李，名仲尼，后世之人皆尊称其为李夫子。
李夫子周游列国，游说君主，修订编纂典籍，广收门徒三千。
这些事都很伟大，但最伟大的是，他创立了对人族影响最为深远，为后世无数位帝王独尊的一个学派——灵家学派。
到了两千年后的今日，哪怕修行和读书成了一回事，如今人族最为主流的思想仍旧是灵家思想。
灵家的四书五经便是文史这科所要掌握的重中之重，除此之外，还会考察一些前朝的诗词策赋。
这只是“文”的部分，至于“史”的部分，所要考察的范围则更广，所涉及的书目也更多，从太史公诸葛子长的《史记》到班孟坚的《唐书》，从陈承祚的《四国志》再到诸葛君实的《资治通鉴》，还有许多未提及的历史书目，也都是学生们必须掌握的。
这还未算完，学完了人族的通史，妖魔龙三族的历史，也需当有所涉猎。育教司不求学生们能深入钻研，但至少要把《妖族通史》、《刀桥魔族史》、《龙史》这三本书上的知识给吃透摸清。
李去疾用完午膳后，深思许久，在心头纠结到底是先讲文还是先讲史，最后他决定文史还是得一道讲，文中有史，史中须得有文，两者不可割裂。
第34章 中二少年异想曲
“hough。”
李去疾在入天班的教室前， 轻声念出了这个魔族词语。
思想。
文也好，史也好，学一切， 都是为了背后的思想。
“可以这样说，不重视思想的修行者，那他的修行是毫无意义的。因为修行的终极目的， 不是为了可笑的成神，而是为了我们的身体和智识能得到进化， 进而接触到更为深邃的思想，甚至是另一种无法想象的文明。”
这句话同样出自《班导的秘密》一书，看似好像与教育无多大关联， 但实则却是站在了另一个高度，大谈思想教育的重要性。
李去疾打定主意， 进了教室，天班的学生虽然在课后能肆无忌惮地同李去疾叫板对峙， 但在课上还是老实的。
纵使是出身尊贵如他们， 也无比重视明年的高考。
他们的目标不是过上品线， 而是全人族前十，甚至野心再大一些的，望着的是状元之位。
乐冲的野心很大，而且他并不是一个谦虚的人。
他要的就是状元之位， 他心里面无比确信， 明年的六月， 如果那时候父皇出关了的话， 那么“状元乐冲”这四个字将会毫无悬念地从自己父皇的嘴巴里念出来。
随后他将得到全人族的赞美，其中自然包括他的母亲，他的兄弟， 还有他的阿秀姐姐。
所以乐冲开学后的第一堂文史课听得很认真，如今的第二堂文史课，他听得也很认真。
纵使他厌恶李去疾。
从第一眼见到这个人起，乐冲心中就对其生出了厌恶。
亦或者，是从第一次听见李去疾这个名字时，恶意便在他心头播下了种子。
这份恶意源于嫉妒和不平。
嫉妒源于女人，不平则源于兄长。
乐冲的身份与不知死活相比，可谓是天壤之别，但两人的看法却出奇一致。
李去疾给他的阿秀姐姐当门房都不配。
李去疾的名字同阿秀姐姐写在一起，都是对阿秀姐姐的一种侮辱。
如果这世上，真有一个人配得上阿秀姐姐，那个人只能是他的大皇兄。
只有大皇兄和阿秀姐姐在一起，乐冲的心中才不会生出嫉妒之意。
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