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迅速地进行、出售后同样受到欢迎,都是建立在T1717星得到认可的基础之上。

    何乐只是把T1717星的种植流程在这里复制了一遍、再用上最新款的机器罢了,种植相关的工作都是由吴悠远来完成的。

    自从T296星出了成果,维尔街11号那边已经不提人均绿叶菜消费率的问题了——从首都星到各个非农业星球,绿叶菜的价格都成功实现了下跌,达到了普通人都能消费的水准,媒体时不时就会发一篇绿叶菜消费人群大幅增长的报道。

    另一方面,营养剂的消费量则连续两年下跌,分析报表上,箭头方向的变化与T1717星的横空出世息息相关。

    这其实是首相上任后一直想达成的目标,现在已经接近于实现了。

    何乐估摸着,这个目标完成之后,维尔街11号那边应该会设立新的目标,比如提高深渊帝国人均水果消费率之类的。

    他偶尔觉得维尔街11号那位接近游戏npc,虽然不常出现,一出现必然让何乐领取新的任务,任务完成后还会给何乐奖励,偶尔也会给他这个玩家撑撑腰。

    何乐并不觉得厌烦,在领取任务并成功完成后,他同样可以体验到成就感。

    何乐的目标从来不是只有自己吃到好吃的蔬菜,而是要让大家一起吃到,作为一个华夏人,这是他刻在骨子里的信念。

    据说现在维尔街11号在酝酿着把蔬菜出口到更多国家了,果蔬种植水平的整体提高让这种计划不再是空想,毕竟还有联邦这个成功的实践在。

    ……

    何乐没猜错,维尔街11号的确给何乐派送了新任务——恰好在T1717星和里查星的通道建设起来之后。

    在这个时候,何乐根本拒绝不了。

    npc就是这样,总是给一个甜枣再安排一堆任务。

    何乐原本以为,这次他该考虑着在T11星扩大果树种植,进而提高整个帝国的水果供给率了,结果新任务居然是——

    “我去当老师?!”

    何乐简直难以置信,感觉这个任务比再分十颗星球给他种菜的难度更高。

    新任务是——让何乐担任首都星某高校的教师,专门教授学生们农业知识。

    何乐:“……”

    种田他会,教书他真的不会啊!

    他只能感慨,首相这个位子也不好干,高校食堂要管,连高校老师的任命都要管。

    管这么多这么杂真的不累吗?

    何乐完全没有能完成这个任务的信心。

    首先原主的学历算不上高,原主读书那会儿,何家的资源都往何无忧身上倾斜了,以何家的身家,再供一个何乐自然不成问题,但那个时候,根本没有人会替何乐考虑。

    低学历人士去教高学历,根本是在为难他。

    “学校难道没有老师吗?”这是何乐的疑惑。

    秘书先生给出的解答是——随着种植业在这几年间的大力发展,愿意从事这一行业的高校生越来越多,但目前而言,高校的教育仍以理论为主,缺少相关实践,所以需要何乐这样的实践派来帮忙。

    T1717星也可以和高校合作,成为高校生的实践基地之一。

    “有补贴的哦。”秘书先生特意强调了一句。

    “不是钱的问题。”何乐道。

    “补贴很多哦。”

    何乐:“……我尽力试试。”

    通讯那头,秘书先生的语调都变得雀跃了许多:“种田老师你一定行的,你都不行的话,深渊帝国没有谁能行。”

    何乐:“……”

    他明白,在维尔街11号这两位眼里,他见钱眼开的形象应该已经深入人心了。

    从某种程度上说,的确如此。

    没钱种什么田?

    而且人家那么努力为他创造补贴,他不接受的话,总觉得有点过分。

    绝对不是只看在补贴的面子上。

    何乐立刻询问了有哪些补贴,不肯多等哪怕一分钟。

    “总之——就是这样。”何乐简要介绍了自己今后一段时间的安排。

    “哇哦,了不起。”——这是T1717星众人的态度。

    话语间全是敷衍,不见丝毫真诚。

    何乐已经习惯了。

    “你行的,加油!”

    还是闻柯好,愿意为他说两句话。

    维尔街11号那头才给何乐派发了任务,下午,首都星皇家大学就主动和何乐联系了。

    这算是首都星首屈一指的名校,名头里带着“皇家”两个字,但即便在如今的帝国,皇家也早已式微了,在何乐看来,“皇家”这个词只会让他联想到某个奶粉品牌。

    对不起,他就是这样的土狗。

    之前首相还询问过他需不需要爵位,何乐也果断拒绝了。

    到后来,何乐才知道,皇家这个词其实挺值钱。

    比如T1717星出产的果蔬,如果加上“皇家”两个字,价格可以上浮至少10%,当然,皇家给了冠名,他作为商家,也必须给予一定的冠名费。

    所以何乐一直很好奇,这个首都星皇家大学,“皇家”这两个词也能卖钱吗?

    和何乐联系的是首都星皇家大学农学专业的负责人,对方发给了何乐这个专业目前的授课内容,顺便询问何乐,他计划教授哪种类型的课程。

    何乐对于授课这事可谓一头雾水,刚好他确实需要了解一下深渊帝国农学专业的基础水准,对方这份资料给得相当及时。

    从资料中,何乐看出了深渊帝国和华夏的不同。

    因为一切都是天灾过后重启的,所以深渊帝国的农业理论相比华夏欠缺得很厉害。

    华夏的农业,是从刀耕火种的年代开启的,甚至在原始时代,壁画上都有先人种田的纪录,深渊帝国这边的相关资料却欠缺了许多。

    这造成一个结果——即便深渊帝国想恢复灾害前的辉煌,以目前的资料数量也难以办到。

    但深渊帝国的科技水平相比华夏却遥遥领先,连带着农业科技也跟着发展迅速,何乐种田的时候借助技术辅助,效率比他上辈子种田不知高出了多少倍。

    把资料通通看过一遍之后,何乐心里有了一个模糊的想法。

    高校生们虽然立志于投身农业,但他们是不可能去各个星球当雇工的,不仅在深渊帝国,在华夏也是一样的情况。

    高校生们毕业后搞研发的几率更高,或者只负责解决农业上的各种疑难杂症。

    所谓的实践缺失,从某种程度上说,只是缺少解决问题的经验罢了。

    这是不可避免的。

    以往首都星高校毕业的学子中,愿意投身各个星球的种植实践并为之奋斗的人都不算多。

    何乐感觉,他去教课的话,首要任务还是科普,从最基础的科普开始,构筑起学生们对于某种作物的全方位了解,再一点一点慢慢扩大教课范围。

    幸亏他不是完全没有相关经验。

    吴悠远就是最好的证明。

    吴悠远刚来T1717星的时候也是一问三不知,连挖土都挖不好,而现在,基础的种植问题对方全部能够搞定,甚至还有继续向上升级的趋势。

    吴悠远没有接受过理论指导,他的经验全是自己种田种出来的,先了解某种作物的习性,再了解它

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