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9、Chapter9
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妈妈学习,鹿岛担心春绯会有心理负担,觉得耽误了妈妈的时间,即使春绯有可能不会这么想,但贴心的鹿岛还是想要一个更加稳妥的方案。

    进藤理枝看了一眼正在和木兔学习垫球,而且已经成功了一两次的春绯,突然想到一个办法,“我们还是学生,学生遇到问题,就应该求助老师才对,小游,你认识家政课的老师吗?”

    鹿岛虽然不知道进藤理枝想到了什么办法,但还是第一时间点头给予对方肯定的回应,“当然,我们二年级的家政课老师是佐藤老师,她是个很好的老师。”

    “放学后,我们一起去找佐藤老师吧。”进藤理枝看到鹿岛与黑子好奇的神情,也没有继续卖关子,勾了勾手指让他们凑过来,随后小声说道:“就像今天的合堂体育课组队互相帮助一样,我们可以拜托家政老师布置一个合作制作家常菜的作业,这样我们大家就可以一起学习做便当了。”

    不是单独为春绯一个人开展学习班,而是大家一起,这样就不用担心春绯会有心理负担了。

    进藤理枝想的办法无疑是最优解,从鹿岛和黑子眼前一亮的表情就可以看出来,他们对进藤理枝的方案极其认可。

    行动力极强的进藤理枝三人在放学后找到了负责家政课的佐藤老师,看着眼前三个抬着头,用水润润的大眼睛盯着自己的小豆丁,又听到他们十分合理且充满人性关怀的请求,佐藤老师当即一口答应下来。

    “谢谢老师!”听到佐藤老师一口答应下来,三人脸上立刻露出了笑容,他们互相看了对方一眼,异口同声对佐藤老师露出了感谢的神情。

    佐藤老师看着三个乖巧的孩子,一想到他们为了朋友做了这么多,就感动得一塌糊涂,“是老师谢谢你们,作为老师我没有注意到藤冈同学的情况,是老师的失职,谢谢你们给了我弥补的机会。”

    虽然在佐藤老师的心里,没有注意到春绯在便当制作上的短板,是她的失职,但在春绯的心理,佐藤老师是一个很好的老师。

    上学期的家政课,他们课堂实操的内容是制作钱包,于是春绯给刚刚找到新工作的爸爸做了一个钱包。

    佐藤老师在课上单独提点春绯,教会她如何在钱包里做夹层,爸爸收到新钱包之后,立刻在夹层里放上了妈妈没有去世前,他们一家三口拍的照片。

    其实那个时候的相关记忆,在春绯的脑袋里已经变得模糊,但幸好有照片保存下来,她想念天国的母亲时,总会看她的照片,想象她没有生病前的模样,她相信爸爸在疲倦的时候,也会看夹层里的照片汲取力量。

    星期五的最后一节课就是b班的家政课了,在课上佐藤老师宣布下节课的内容是合作制作家常菜,一提到可以合作,鹿岛又成了大家争夺的对象。

    鹿岛又一次忍痛拒绝了女孩子们,表明自己已经和春绯约定好同队,几次被拒绝后,女孩子们也有些难过,但鹿岛承诺下个周的体育课会和大家一起玩跳皮筋,十分容易满足的女孩子们立刻用笑容回报鹿岛。

    “啊,好幸福,”鹿岛捂住自己的心脏,甚至还夸张地向后倒。

    “我们应该找谁学习家常菜的做法呢?”春绯伸手接住了鹿岛,注意力却在下周的家政课上。

    鹿岛听到春绯的担忧,拍了拍她的肩膀,露出了一个‘一切尽在掌握之中’的完美微笑,“放心吧,我已经为我们预约好了一位大厨。”


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