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3、融化
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她坚守本心。

    原凇雪应下,说自己十分钟后到。

    至于“千小小”这个外号,高中军训时原凇雪便听孟道于叫过千淆很多次。

    直到高一上学期的第一次月考后的数学课,她被后桌的孟道于用笔帽戳了戳肩膀,趁着老师板书,她回头接过小纸块。

    [千小小中午要请假出校,晚饭时候回来,你和左大王有什么要带的,写下来给他。——孟于]

    原凇雪下意识地再次回眸,去瞧千淆的状态。

    千淆有些意外,对她摇了摇头,轻声道:“我没事,只是出校门透透气。”

    原凇雪点点头,不是生病或麻烦事就好。

    同桌左蕴瞥过来,她将小纸条移过去,左蕴抬手半遮着嘴,低声说:“千淆他妈妈真好,我也想请假,但我怕我姐揍我。”

    数学老师让同桌互换答题卡,找出对方本题的失分点,限时三分钟,教室响起一片低语。

    “你这次生物拿了单科状元,婧姐应该不会说什么的。”原凇雪续道,接过同桌的答题卡细细地瞧。

    “算了,我姐肯定会说,骄兵必败,你考年级第一都没请假呢。”左蕴语气无奈,原凇雪这道大题拿了满分,她径直看向最后一问的解题步骤。

    原凇雪一面捋她的思路,一面提议:“那我也请个假?我妈妈那里好说,小成老师应该会同意。”

    “还是不为难小成老师了,而且咱仨一块走了,剩孟道于一个留守儿童,他一定会闹个没完。”左蕴说。

    她大致看懂同桌的解法,目光这才落向那张纸条,“原来是这个‘小’啊,我一直以为是千淆淆呢,他要不也别叫自己孟于了,叫孟于于吧。”

    原凇雪轻点下颔,嘴角泛出些笑意,“我也以为。”

    两人简单讨论完这题后,在纸上写下几样小吃和饮品。待下课铃响,老师合上试卷,示意下课。

    左蕴将小纸条交给身后的千淆,顺口问起外号的来历。

    孟道于手腕轻轻一扬,橡皮被抛起,又稳稳落回掌心,“那是我小学一年级的时候给他起的。”

    原凇雪将修订的试卷收进文件袋,“你们也认识得好早。”

    千淆的身子侧向书桌一边,伸手摸向侧挂的书包的暗格,把纸条塞进去,“也?”

    左蕴手肘抵着课桌,侧着头笑,“我跟小雾两岁就认识了。”

    孟道于调侃:“两岁的事情你还记得?大王一出生就不是普通人啊。”

    左蕴一时语塞,却还是开口:“海马体记不住,不是有照片吗?你俩是哪个小学的?”

    “也是,”孟道于摸了摸后颈,“佑理小学,我分不清二三声,一开始以为他叫千小,还羡慕他名字好写。”

    原凇雪和左蕴对视一眼,不约而同地笑起来。

    千淆接着讲起乌龙,“等他弄明白后,问我写名字会不会哭,说想改名叫孟于,让我问问我妈,能不能给我名字改成千小或者千三。”

    左蕴从千淆桌角挑出一张语文答题卡,顺着折痕展开,见那字迹力透纸背,骨气凛然,偏头笑道:“孟于于,你知道千淆从三四岁就开始接触书法的时候,是不是特别想哭?”

    “还说我呢,你小时候不也给自己取名叫左大王。”孟道于撇了撇嘴,又往前凑了凑,“我们四个里,小五的名字笔画最多。小五啊,你小时候真的不觉得难写吗?”

    原凇雪的半边肩膀靠着后桌,想了想,“我幼儿园的时候是用简笔画代替,一个圆圈,一棵松树,一朵雪花,上学前班后就差不多会写了,不过是超大版。”

    千淆拾起笔,在草稿纸画了一遍,问:“是这样吗?”

    原凇雪稍稍俯近,接过笔,挨着边上另画一个,“我习惯这样画,记得是因为当时在教室的玻璃窗上看到一朵和绘本上很像的雪花。”

    左蕴扫过纸面,“可惜我们钦兰市在偶尔降雪区,上一次下雪还是两年前,不知道今年会不会下。”

    孟道于支着下巴畅想,语气带着期盼,“一定要下雪啊,成姐人这么好,求她的话,她会让我们在她的物理课出去玩吧?”

    “小成老师很宠爱我们的,”原凇雪将笔搁在纸上,一并还回,“不要小看南方人对雪的执念。”

    千淆的指腹触上那个新画的图案,意有所指道:“是呀,喜欢雪。”


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