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回头小声给她们解释,“中文和英文混在一起,两种语言,但实际上意思是一样的,教学模式也一样。”

    玉重明懵逼地说:“可我们,只有一种诶。”

    “嗯,目前我们的需求是一种。”连久说,“在这之后我也打算招双语老师。”

    因为在这之前要优先去教孩子们的认知能力,所以连久暂时没有将双语归在课程里,再者妖怪老师们也没有回英语的。

    另一个老师问:“那我们如果要教孩子们的话要怎么学呢?”

    连久:“这就需要学习新的一门语言了,会有专门的课程,你们要是想学我回头给你们找。”

    妖怪们赶紧记下来,这可是进步的好方法。

    玉重明小声凑到连久身边:“那我们等会儿上去教学的话,也要用这种方式吗?还是说我们用妖语。”

    “……你哪来的妖语?”

    “动物语言,猴叫。”玉重明沉思,“不是说人都是猴子进化来的吗?”

    连久被她的脑回路惊到了,这是什么鬼才?

    “就正常教学,不用弄其他的。”

    妖怪老师们摸不准:“园长,要不你上吧?”

    “这次是让你们来学习的,我去就没有意义了。”见大家似乎有有些坐立不安,连久温声说,“都是孩子,拿出你们最用心的方式去教就好了。”

    很快,太阳花花这边的老师们上完课就回来了。

    丁蕊见这些山里来的老师都很紧张,心里暗暗开心。

    双语教学是自己提出来的,这样一定就能把这些人比下去了,看她们一开始呆滞的表情就知道。

    丁蕊趾高气扬地说:“等孩子们休息完了就到你们了,要不要教你们用一用这些教学用具?”

    狐狸老师摇头:“不用了,我们还没用过这个,弄坏了不好。”

    丁蕊眼里的轻蔑更甚,假装虚心地问:“那你们一定有其他的特别之处吧?”

    “也没有。”狐狸老师犹豫地看了一眼这个人类老师,都说狐狸精善于控人心智,实际上狐狸妖并没有那么大的本事,但对于人的情感感知还是挺敏感的。

    这个人类老师似乎不太友善。

    既然如此,狐狸老师也没多说,站起身来对身旁的老师们道:“我们先过去?”

    其他老师纷纷站起身来,走向了孩子们。

    “还要休息十分钟。”丁蕊问,“这么早去做什么?”

    连久轻轻托着下巴,也没看她,只是注视着自己园里老师们的一举一动:“我们第一天来,自然是要先孩子们认识认识。”

    妖怪老师们天生就对幼崽有保护的感情,尤其怜惜山里那些小妖怪,所以看到人类幼崽时也非常能共情,只觉得喜欢得不得了,而且跟各类贪玩的小妖怪们玩习惯了,就会很多玩耍和逗孩子的方式。

    孩子们天真,察觉谁友善对自己好,就会放心,在幼儿园这种安全的环境下戒备心低,加上这些新来的老师玩游戏跟其他老师不一样,自然很快就就被吸引去了注意力,跟新老师打成一片。

    整个过程,只用了十分钟不到。

    开始上课时甚至没有任何的停顿,所有的妖怪老师就自然地将游戏和教学融入在了一起。

    没有所谓的双语,也不会刻意去在意孩子们的体态和动作,每个孩子都在自由放松地去看老师的教学,妖怪老师会尽可能用一些搞怪让孩子们注意的方式让孩子们全程注意力都集中在一起。

    这跟普通幼儿园老师上课其实也没多大差别,但又让邓叶觉得哪里不太一样,她说不上来,只是认真地观察着,只发现了孩子们的注意力比平时会集中。

    直到最后,一堂课结束,

    到了下课的休息时间,按道理这时候的孩子们会很累,教学老师们离开,保育员就在这时候上前去安抚孩子放松。

    但这一次却不一样,保育员也上前了,但孩子们却还在依着这些新老师,有说有笑却又没有无礼。

    丁蕊忍不住吐槽:“上完课了还在那干什么?”

    “因为孩子们舍不得。”连久笑了下,“对于孩子们来说,上课不累,这会儿舍不得还想玩,那就可以多玩一会儿,很快抽身情绪会很难照顾。”

    这一瞬间邓叶就忽然懂了哪里不一样。

    丁蕊上完课,等不及就要转身走,也不管孩子们是什么状态。

    而其他老师几乎也是这种状况,做完自己的事情就走,上课时的状态也非常严密,双语教学就一定要让孩子们去听去理解,去回答。

    这种几乎是压力式的教学。

    不是说敬业不好,但她们仅仅只是在敬业,而已。

    作者有话说:

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    第22章 第二十二章

    ◎不怕我吃了你(二更)◎

    做幼师这一行其实也算有些特殊, 因为孩子们还处于不太明事理的年纪,需要更多的耐心,也需要对孩子们更多的在意。

    当作工作来认真做没有错, 但太过认真就开始忽略了孩子们的真正需求,甚至不把孩子当做孩子看了, 是老板。

    邓叶叹了口气。

    一早上的课下来,两个幼儿园的老师们一起去食堂吃饭。

    见到这种亮堂白净的食堂,妖怪幼儿园的老师们才明白连久园长说要出来多看看, 多学习, 认识那些懂得多的人是什么意思了。

    妖外有人, 天外有天。

    大家还需要再努力啊!

    这里吃饭是自助式的, 不像在山里还得分在碗里。

    听到邓叶一句随便吃以后,都是直肠子的妖怪老师们也没有多客气, 将自己的餐盘都装得满满的,端回来后跟人类这边形成了鲜明的对比。

    吃完饭后大家也没急着走, 而是坐在一起聊聊天, 休息一下继续下午的学习。

    丁蕊坐姿端正,吃完饭是擦手又是擦桌子的,轻轻掩着唇:“山里条件一定很辛苦, 平时挺难坚持的吧?”

    妖怪们不知道她什么意思,于是回答:“还好。”

    “怎么不考虑出来找工作呢?有吃有玩, 不至于亏待自己。”丁蕊说着, 顿了顿, 含着歉意,“抱歉, 你们可能没有太高的文凭, 也是, 山里的孩子也需要教育,挺好的。”

    像是聊天,可是这话怎么听怎么不舒服,邓叶也听出来了,从早上开始这个丁蕊就一直不愿意跟山里的老师学□□是一副高高在上的态度,甚至明知是学习课程,还特意选了较难的双语课程。

    但这是中班的孩子,学不到那么多词汇。

    在这之前没出什么岔子,邓叶都能忍,这会儿却是觉得丁蕊有些过分了,顾及幼儿园的体面,只是低声警告呵斥:“丁蕊。”

    丁蕊嘴角弯了弯,很不情愿收声。

    都是成年人了,有些话内涵什么都能听懂,场面一时之间有些沉默。

    邓叶出来打圆场:“我们是很敬佩你们,能带给孩子们这么多快乐

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