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曹孟孟,沈香香, 孔融融, 施图图,秦时时。

    获得校级三等奖学金的, 是严历历……等十五名?同学。

    这几个同学,路沫沫尚且算是认识。

    是路沫沫的补习班中, 表现比较优异的尖子生?。

    但是, 没有洛小草。

    洛小草的名?字在这一众路人叠词词的名?字中会非常显眼?,完全可以一眼?看到。

    可是并没有。

    路沫沫从?头到尾仔细看了两遍, 确认没有。

    后来,路沫沫知道了。

    洛小草语文72,数学58,英语50,以三门180分的优异成绩,位列全校第一百六十名?。

    可以说是和奖学金毫无关系。

    不过洛小草并没有退步。

    对比上学期期末的成绩,洛小草甚至还进步了十几分。

    只?不过,上学期期末洛小草是断层第一,甩了第二名?二十多分。

    从?洛小草的身上验证了一条真?理。

    学习如逆水行舟,不进则退。

    在洛小草迟到早退请假课间忙着谈恋爱的时候,其他努力?的同学们,可都是在路沫沫这里上补习班啊!

    一分耕耘一分收获,这很合理。

    路沫沫:……从?某种角度上来说,洛小草其实确实是学霸。

    路沫沫从?未看到过洛小草学习,而洛小草,居然还进步了十几分。

    2

    路沫沫觉得这个奖学金制度真?的很不合理。

    奖学金怎么能不申请就?给呢。

    不申请就?给的那叫奖金,不叫奖学金。

    路沫沫在大队委员会上提出了这一建议之后,确实得到了校委会的关注。

    会议结束之后,校委会进行了深入讨论。

    于是,第二天,奖学金的红榜换了一张。

    红榜的题头,从?“奖学金获得名?单公示”换成了“奖金获得名?单公示”。

    “谢谢路沫沫同学!我就?说之前总觉得哪里不对,这样果然一下子顺眼?多了!”

    老校长对路沫沫表示热烈的感激。

    路沫沫:“……”

    就?这样,路沫沫虽然在这个世?界还没上班,但是她终于获得了她两世?人生?中的第一笔奖金。

    可喜可贺。

    3

    作为一年级获得校级一等奖金的学生?代表,苏灿灿上台进行发言。

    苏灿灿是高举着一条横幅走上主席台的。

    横幅红底黄字,写着——

    “其实我每科只?到了六十分,比零分只?高六十分,离一百分还差四十分。”

    由于高举横幅,他只?能拜托另一位同学帮他举着话筒。

    喇叭里,苏灿灿的声?音高昂而激动。

    “是路沫沫同学的这句话,给予了我刷题的动力?,确认了我努力?的方?向,建立了我学习的信心!沫沫老师,她是我的伯乐,我就?是她的千里马,我多想听她对我说一声?,驾……”

    苏灿灿的这句话里,参杂了大大的私心。

    驾,谐音嫁。

    以前,他只?敢远远地看着路沫沫同学,但是现在,他终于成为了第二名?,终于可以勉强站在路沫沫同学身边,终于敢把那些话说出口……

    然而,苏灿灿的驾字还没说完,话筒就?被主持人韩宣文拿了过去。

    韩宣文笑眯眯地说道:“感谢这位同学的发言,最后的驾鹤西去四个字,确实是铿锵有力?,代表了他为了学习甘愿付出生?命的决心。”

    苏灿灿:“啊?我不是……”

    但是苏灿灿被工作人员带下了台,连着他的条幅一起。

    下台后,苏灿灿忙不迭地跑到路沫沫身边。

    “路沫沫同学,刚刚我说的,你?听懂了么?”

    苏灿灿扔怀着最后一丝希望。

    路沫沫微笑着回答道:“嗯,听懂了,驾鹤西去嘛,加油,只?要学不死?,就?往死?里学。”

    有的时候,其实可以学一些好的,而不是学习古早文男女主的迷惑操作。

    不会吧不会吧,不会真?有人觉得当众表白很浪漫吧?

    全校师生?都是你?play的一环?

    4

    当然,路沫沫作为特等奖金的获得者,自然还是需要上台发言的。

    吸取之前讲了一句废话就?被过度解析成文言文的经验,这次路沫沫做了充足的准备。

    她深吸一口气,走上台。

    路沫沫拿起话筒。

    “刺啦刺啦——哔——滋滋滋——”

    这段话筒出问题的口技表演,路沫沫整整练习了五天。

    但是并没有练成,距离话筒出问题的真?实电流声?以及杂音还差五十部手机。

    所?以这一次,路沫沫其实是干脆把手机带上了台。

    效果很好,声?音非常真?实。

    为了所?有同学的耳朵着想,路沫沫只?是点到为止。

    她赶紧把话筒递回给韩宣文,然后朝众人鞠了一躬,假装自己已经讲完了。

    下面众人先是愣了一下。

    随即爆发出雷鸣般的掌声?。

    “沫神讲的真?好!”

    “沫沫姐讲得太对了!”

    其实,早在路沫沫听到那些声?音的时候,她就?应该感到不妙的。

    不然,事情也?不至于发展到如今这个地步。

    一段时间内,关于“沫神上台究竟说了什么”而众说纷纭。

    “我离主席台最近,我听到了!沫神说的是‘只?要人人都多学一点点,圣爱德堡高级学院会变成美好的人间’!”

    路沫沫:……谢谢,但我不太喜欢抄袭歌词,而且我根本记不住这个学校的名?字。

    “呵,你?离主席台近有什么用?,我离音响最近,我可是贴上去听的,沫神明明是当场来了一段b—box,告诉我们要培养兴趣爱好,德智体?美劳全面发展!”

    路沫沫:……你?的耳朵真?的还好么?

    “你?们太傻了,我可是把沫神的话录了下来,我回去之后特地拜师学习了AU,之后对沫神的录音进行了专业解析,并且又听了三十六遍,我确信沫神说的是‘明天中午吃什么,妈呀怎么这么响’!”

    路沫沫:……她想起来了,话筒出问题前后她旁边的一位工作人员确实是在聊吃饭的话题来着的。

    哪怕此?刻已经放假,依然阻止不了同学们探究“沫神到底说了什么”的热情。

    同学们甚至创立了一个名?词,沫学。

    迄今为止,沫学共有三大主要流派。

    务实派,主要着手于搜罗各种证人志愿者,努力?帮助证人们回想当时的情形,为了更好地帮助志愿者们回忆起细枝末节,他们特地学习了心理学、催眠术、问答技巧、访谈方?法等。

    文学派,主要着手于翻阅各种典籍,古今中外,但凡能找到的书籍,全都逐字逐句分析,试图从?古今文献典籍中找到蛛丝马迹,或许就?会有某句名?言名?句可以和当时沫神说话的调子对上。

    科技派,主要着手于学习各种软件,不限于音频处理软件,还有视频处理

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