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303文学www.303wx.com提供的《八十年代少年班》50-60(第7/27页)
凛，不动声色瞥了一眼旁边的动静，很快收回目光。
面上继续保持着无动于衷的神态，唯独无法聚拢的眼神中透出一点内心的不宁静。
同样不宁静的人还有坐在喻子晋旁边的顾云。
顾云瞧着林小堂拿零食贿赂拉拢喻子晋，心里直作呕。
气死她了。
为什么这个招数林小堂的管用，她的就不管用？
她一大早拎着一袋饼干进教室时，也很热情地分享给喻子晋，喻子晋面无表情地回了她一句：“不用。”
随后继续埋头看书，对她释放出来的善意熟视无睹。
奇了怪了。
她也没得罪过喻子晋吧？
喻子晋为什么这样拒她于千里之外？
想不明白的顾云只能将这一切怪到林小堂身上，一定是林小堂在喻子晋面前使劲说她坏话，才造成这样的局面。
一定是！
顾云一双眼睛里满是怨恨。
可惜当事人林小堂完全没注意到，她正拿着零食和喻子晋说悄悄话。
“哎，你爸今天去上班？”
“嗯。”
“他还适应吗？”林小堂咬了一口火腿肠，腮帮子鼓鼓的：“这么多年没上班，陡然间突然上班，会有点不习惯吧？”
“不，他很习惯。”想起自己父亲昨天恨不得立即去扫大街的热情劲，喻子晋丝毫不担心他的适应问题。
“好吧，你爸可能是……”
话到一半，上课铃声响起，林小堂立即住嘴，将剩下的火腿肠往嘴里一塞，回正身子从课桌里面掏出数学课本。
上午最后一节课是数学课。
当梁教授走进教室时，全班同学齐刷刷望过去。
大家对梁教授的好奇，甚至多过于对外教洛克的好奇。
更准确地说，大家是好奇梁教授家里那桩被林小堂无意点破的私事。
亲生孩子找到了吗？
那个养子准备怎么办呢？
……
人都有看热闹的天性，面对底下学生一个个探过来的目光，梁教授心知肚明。
他镇定地翻开课本，浑厚的声音响彻整个教室。
“大家基本上都是从小学调过来，有些是二年级，有些是三年级，也有四年级的学生，大家之前的水平参差不齐，所以我们将会用两周的时间简单将小学里的加减剩除的运用等等一些知识复习完。”
“这个过程中同学们都要认真学习，因为进度会很快，所以有不能接受的或者不能理解的问题，一定要及时提出来。”
“两周之后，我们会直接开始学习初中的数学知识，接着是高中的数学知识，这是咱们整个课程的安排，希望同学们都认真对待。”
……
开场白结束，梁教授翻开教义，准备先给学生们复习一下小学的基础知识。
在黑板上列出几道加减乘除的题目之后，他回过身看向底下的同学。
“有没有人主动上来解答？”
话音一落，一半的同学踊跃举手。
梁教授很是欣慰，随手点了一位同学上去做题。
他走下讲台，站在走廊里看着讲台上的学生利索地将所有题目做完，脸上浮现出进教室以来的第一个笑容。
“这位同学解答得很好。”
梁教授快步走上讲台，想要讲解之际，余光中瞥见右手边一位同学似乎在开小差，看着别的课本。
他脚步一顿，回头望向四组第二排外面那个男孩。
按着花名册找到男孩的名字。
“喻子晋，你在看什么？”
讲台上陡然响起一道严厉的质问，学生们的目光纷纷朝喻子晋的方向望去。
喻子晋在众人疑惑的目光中淡定起身，回答：“在看教科书。”
“是么？什么教科书？”梁教授沉着脸质问。
“数学教科书。”
“哪个年级的数学教科书？”
“高一。”
“我现在在复习小学的知识点，你在课堂上自己看高一的教科书？”梁教授隐着怒气发问，“既然你都能自学，那你还需要老师吗？”
“不需要。”喻子晋面无表情地说。
嘶～
教室里霎时一片寂静。
这话也太狂了吧！上课第一天就敢公然顶撞老师？
大家纷纷倒吸凉气，目光在梁教授和喻子晋之间来回不停转换。
喻子晋一句实话着实将梁教授气个半死。
梁教授不是情绪容易外露的人，面对这样不听话又拆台的学生，心里再生气，怒火再大，他只是沉下脸来，冷声吩咐：“下课之后，跟我去趟办公室。”
这种事情不该成为耽误其他学生的理由，梁教授整理好情绪，继续按着自己的节奏讲课。
一堂课很快结束，下课铃声叮铃铃响起的时候，梁教授收拾完教义，不忘瞥了一眼喻子晋。
喻子晋会意，面无表情跟着他出去。
两人一走，林小堂立即从椅子上跳起来，马不停蹄往罗主任办公室里跑。
“不好啦不好啦，罗主任你快去瞧瞧，梁教授把喻子晋叫去办公室，你赶紧过去调解，不然两人就要打起来啦！”
正在往保温杯里倒热水的罗振海：？
这词儿听着怎么有点熟悉？
“等等，这是怎么一回事？”罗振海望着面前气喘吁吁的小姑娘，“怎么梁教授会把喻子晋单独叫进办公室，是不是喻子晋做错了什么？”
“哎呀，您先去看看吧，咱边走边解释。”林小堂拉着罗主任的手，径直朝梁教授的办公室奔去。
梁教授的办公室在隔壁两间，离得不远。
以为事态严重的罗振海快步跑过去一瞧，办公室里面并没有林小堂渲染得那么夸张，两人并没有动手，都只沉着脸，气氛冷得可怕。
“喻子晋同学，你在课堂上说的话是否是认真的？你当真觉得不需要老师教你？”
“当然。”
“好，很好。”梁教授隐着怒气，“既然这样，那你进少年班的目的是什么？既然你不需要老师教，你自己在家自学不是挺好么*，为什么要来学校？”
“我之前本来就是在家自学。”喻子晋实话实说，“自学没有学籍，没法参加高考。”
梁教授眉头一挑，“照你这么说，学校只是你办学籍的地方？”
“是。”
呵，这瓜娃子，真傲。
“既然你为了学籍选择来学校学习，是不是应该遵守学校的规章制度？公然在课堂上顶撞老师，是一种可取的行为吗？”
教学这么多年，梁教授也不是没遇到过刺头。
但是年级这么小，脾气这么硬的人，他还真没遇到过。
来学校时隐约听郑教授提起这孩子的情况，说是以前一直在家自学，是个有天分的娃娃。
再有天分，也不能没有人品。
“做学问的同时也要学会做人，学生应该尊师重道，这是毋庸置疑的，喻子晋同学，你认为呢？”
喻子晋没吭声。
沉默片刻，才道出心中的想法：“我以为创办少年班的目的就是差异化教学，既然每个学生的根底不一样，为什么不允许学生自学？”
得，说半天两人不在一个频道上。
梁教授捏着眉心，“你可以自学，你可以在课余自学，但是在我的课堂上自学，其他同学瞧见
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