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303文学www.303wx.com提供的《不眠金鱼》30-40(第22/34页)
诗默写这道题，我们班的满分人数可谓是惨目忍睹。如果连这么基础的、光靠背和细心就能满分的题目你们都拿不到满分，那好好想想可以从哪里借这十分吧。作文？还是主观题？”
她扶了下眼镜，讲台之下，没人敢抬头。
一般这种批斗大会，葛思宁的腰杆都是最直的。
因为她单科不是全班第一，就是全级第一，那些需要吴思特地在课堂上提出的错误，都和她无关。
可这次不一样。
葛思宁看着自己的试卷上鲜艳的总得分，竟然一瞬间双腿发软。
她看完了小分又翻到背面看作文，原本心存侥幸地想过吴思是在夸大其词，但是当真的看到三十五这个数字的时候，她感觉周遭的空气和内心的底气一下子全被抽走了。
拿破仑当年在滑铁卢战役惨败之际在想什么，葛思宁大概明白了。
过往所有的荣誉和勋章都是假的，唯有当下的失重感和落差感是真的。
吴思在布置语文的寒假作业，除了学校固定的练习册，她还针对每一种题型制定了专项练习。
说到古诗默写的时候，葛思宁恨不得把头埋进抽屉里，好让吴思的目光别落在她身上。
离下课还有几分钟，有的人已经欣然接受了这个成绩在收拾东西了，葛思宁却还沉浸在自己的失败里，一边订正试卷一边看发下来的高分范文，她反反复复地琢磨作文题目，分析切入点，文章结构，颇有种头发掉完了才开始早睡的无力感——要知道她写作文从来琢磨过技巧，全靠天赋，还有和出题老师的心有灵犀。
这次跑题让她很难过，让她有种自己灵气消散的错觉。
这会儿她哪里还顾得上什么清白什么正义，她满脑子都是荣光不再的恐惧和屈辱感。
这陌生的彷徨竟然替她找回了专注，以至于吴思叫她的名字，让她出来的时候，葛思宁反应慢了半拍，而猛地站了起来。
四周的同学纷纷扭头看她，在注视中，葛思宁找回了自己的忐忑。
终于要来了。
可她很失望。
因为吴思的选择是找她单独面谈，而非在班级里为她，为李函发声。
葛思宁熊熊燃烧的火苗灭了一半，残留的余烬是她期待吴思能够就道歉信中她所遭受的不公而安慰她，顺便让她将这份安慰转递给李函。
葛天舒常说，要想让牛跑，得让牛吃草。
她和李函给吴思做牛做马，她至少也要说两句人话鼓励一下他们吧？
吴思背对着她站在走廊上，双手环胸。
待她靠近，晾了她一会儿才转过身来，表情冷淡。
相较于昨天怒火中烧的她，此时的班主任更让葛思宁胆寒。
她垂在身侧的手握成拳，内心不断暗示自己不要退却。
可吴思一开口，就如一桶冷水兜头直下，浇灭了她所有的英雄幻梦。
“李老师告诉我你前天放学在校门口和一个社会青年抱在一起？”
“葛思宁，这是怎么回事？”——
作者有话说：思宁：那些打不死我的一直在打我
第37章 这个问题……
这个问题其实很好回答, 她当时怎么和李老师解释的，现在怎么说就是了。
她和江译白目前是清白的。
就算打电话问家长也是同样的说辞。
李老师之所以会转头告诉吴思，八成是因为不信任葛思宁。
李老师的不信任葛思宁可以理解，可吴思的不信任却令她如鲠在喉。
不管葛思宁再怎么不喜欢吴思, 她也不得不承认自己确实是被吴思优待的学生之一。
这优待虽然没能给她带来什么实质性的利益, 甚至还让她增加了很多额外的负担, 但同时也助长着葛思宁的威风，让她自认为区别于其他同学。
学校里一直都在抓早恋，她们班因为有了小甲小乙这个案底，吴思三番四次找人套话，班里三分之二的人都被叫去过, 但不限于李函和学习委员。
那么多学生里, 她唯独没怀疑过葛思宁。
有时候在办公室里被其他老师调侃, 吴思还会帮她说话：“其他人我不敢说，但葛思宁绝对不会。”
葛思宁为她的信任而得意洋洋。
以前她总觉得这优待是理所当然的, 因为她确实争气。但是在被质疑的当下, 葛思宁突然醒悟, 成绩不是全部, 这优待还包含老师对她的欣赏和期待。
成绩是过去时，期待却是将来时。
很明显，最近这个状况频出的葛思宁，已经失去了吴思的信任了。
葛思宁脸色发白, 她咬着嘴唇，让自己的语气听起来尽可能地坚定：“我没有。”
“没有和社会青年抱在一起，还是没有早恋？”
“……没有早恋。”
回答这个问题的时候葛思宁飞速地把这段时间发生的事情串联起来，她悲哀地发现吴思那天严厉的责备或许真的事出有因——假设葛思宁真的在校外有男朋友，那么她成绩下降是正常的, 没被吴思抓到在校内谈恋爱也是正常的，不正常的只是她作为老师却过分信任学生而已。
吴思为自己的错误判断而恼羞成怒，让她误判的葛思宁自然难逃其咎。
站在班主任的角度来看，葛思宁甚至有点忘恩负义。
意识到这一点的葛思宁百口莫辩，她连维持冷静的理智都不要了，断断续续地和吴思复述着那天的情景、说明江译白和自己家的关系，以及她对作文题目错误理解的思路，解释自己考差的原因。
她心急如焚，说得口干舌燥，说得冷汗淋漓，大脑冒出很多话，没有经过思考就迫不及待地要从嘴巴里倒出来，然而吴思面对她
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