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303文学www.303wx.com提供的《洗白我是专业的［快穿］》480-490(第13/14页)
比较懒的，有勤快但是没有好的学习方法的，有基础薄弱，却是在数学这方面有天赋的。
总之上面都一一写下了评价。
包妮儿那一列赫然是有天赋的。
她的成绩也挺不错，去年期末考数学97分。
之所以上课不敢举手就是因为原主上一周骂了她。
说什么别看女孩子现在数学好，上了初中高中就比不过男孩子，别有点成绩就自以为是。
就不说数学了，瞧瞧你那语文，才考多少分啊。
原主的话乍一听没毛病，这个时代也是公认的，就是几十年后还有说女孩子也就小学成绩好，后劲不足，就不是学数学的料子。
但得看情况，首先包妮儿指出原主的错误，原主自觉被挑衅了权威，然后就把那老一套搬出来了，又转移话题说到语文去。
上的数学课，还是指出问题，这跑题不是跑太远了么。
可惜下面都是学生，没一个人质疑原主。
包妮儿读书不容易，倒是没跑，最后原主让她去后面罚站才算结束。
不过这只是个开始，如果赵章没有穿过来包妮儿将会遭受原主的全方位打击。
加上包妮儿家里她爸不支持她继续上学，六年级没读完就辍学了。
其中很难说没有原主打击让她爸丢脸的因素在里面，毕竟都上了六年级，怎么也得把毕业证拿到手不是。
至于有没有改变，还要再过两周看看。
因为在下下周包妮儿的爸爸就会过来给女儿退学，一起来的还有她妈妈，不过她妈妈是不乐意孩子退学的，是拦着她爸爸来了。
她还开口让原主帮忙说句话，毕竟只要他开口，好歹能把六年级读完。
可惜她的希望寄予错了人，原主假惺惺的问了一句，又说什么包妮儿语文成绩不好，其实小学毕业和没毕业差不多。
这学就退成了。
加上原主的打击包妮儿再没碰过数学，别问赵章怎么知道的，因为原主被撤职控诉包妮儿就是一个例子。
他们也不知道包妮儿究竟有多少天赋，只是拿她因为那么点小事，被原主打击出心理阴影说事。
现在么，赵章得看看她究竟有多少天赋了。
下课后，他站在讲台上说：“下午放学别急着走，这周还有额外作业，大家留一留，抄一下题目，能写的写，不会写的就空着，不要互相抄，这是给大家摸个底。”
第490章 小学老师（2）
他没说是测数学天赋的，没天赋不代表不能学数学，以后考试数学考不好，只能说可能不太适合学数学系而已。
毕竟数学这种东西真的很吃天赋。
赵章伴随着哀嚎声出了教室。
二班一回，一班一回。整整齐齐。
办公室
唐老师拿着课本和教案回来，无语的说：“校长也不知道在搞什么？还另外给他们出题，说什么摸底，下午放学不让学生走。”
他什么水平她清清楚楚，正是因为清楚才更觉得赵章这是要搞事情。
苏老师问清原委，安慰道：“你也别多想了，校长第一次带六年级的学生，可能想要学生成绩更出彩才搞这一套。”
“你又不是不知道他一直想去县里。”
学历没希望了，不就只能从政绩下手了。
苏老师这么一说唐老师很好的接受了，不过她对此一点都不看好，就校长那教学水平，与其指望他自己搞出政绩，不如求爷爷告奶奶的请个厉害的老师过来，那样或许还有希望往上提一提。
下午放学后，六年级一班二班的课代表在黑板上面抄题目，下面的学生跟着抄，题量也不大，总共五道题。
抄完学生就散了，就剩下包妮儿和课代表在那对着纸上的题目抄，抄完了跑去赵章办公室还他，还完就背着书包跑了。
身体力行展现了：放学不积极，思想有问题。
包妮儿本来想先写其他作业的，但是周老师出的数学题目她感觉很有意思。
她犹豫了一下就写起了数学题。
今天值班的唐老师敲了敲门，“包妮儿同学要关门了。”
“老师我这就好。”
包妮儿头都没抬在纸上刷刷写着。
唐老师等了一会儿见她还没出来走了进去，走到她身边看她写的什么。
她就看到了纸上的题目，她不是数学老师，看了也没多想。
本来想催包妮儿的，但看她全神贯注的样子还是没忍心打扰她。
这一等又是五六分钟，她无聊的发毛准备再次进行催促时，包妮儿激动的说：“我算出来了，是44c㎡。”
包妮儿想起来值日老师刚才叫过她，赶紧收拾东西，转过身对唐老师鞠了一躬，“对不起老师，耽误你关门了。”
说完快速往外跑，她的书袋子一颠一颠的。
唐老师摇摇头，关上门。
包妮儿回到家就被她妈喊去干活了，活没干完就到了饭点，吃完饭天也黑了，家里也不给她点灯写作业。
这也是为什么她要在学校多留一会儿，回了家她根本没时间写作业。
周六早上她早早爬起来躲到秘密基地写作业，先写数学再写语文。
数学比语文更有意思，每次写对一道题她都很有成就感。
她写完了把赵章额外布置的数学题拿出来看了一下，然后赶紧往家跑了。
包母看到她训斥：“一大早乱跑，还晓得回来吃早饭啊？”
“没乱跑，写作业。”包妮儿应着，拿起筷子去扒拉粥。
吃完早饭她被带去田里干活了，田里总有干不完的活。
她一边拔草一边在脑子里想那道题要怎么做。
“我想到了。”要这样，再这样……
她在心里计算着，手有一搭没一搭的拔着草，算出来后才发现自己把菜苗拔了，赶紧种回去，心里默默念叨：苗啊苗你可千万得争气，你只是离开了大地妈妈一小会儿而已。
她念完了继续拔草，把草都拔了又去干别的活，中午吃饭的时候才能再把数学题拿出来，她把早上想到的几种解法先写上去。
没错是几种，她觉得还有其他方法，又不记得其他题目就多想了一下。
都写上去后她再看下一题。
她就这么抽着空的写数学题，到了周一。
二
王国强来收作业。
张军和王国强都在第一节课上课之前把班级作业交过来了。
赵章先批改课内的，两个班加起来十来分钟的时间就批改好了。
他这才打开学生的练习本。
因为赵章说不写也没关系，有的是只抄了题目直接交上来的。
赵章第一本打开的就是这种情况，他看了名字，叫宋丰收，人不笨，就是懒，平时作业完成的马马虎虎，有时候还会抄同学作业，更别提做这种‘附加’作业了。
赵章将本子放到一边，拿起下一本，这本倒是写了，努力了，写错了。
赵章接着又拿了几本，多多少少都会写一下第一题，只有个别是宋丰收这样的。
他们写的情况基本没有跳出他预计的范围。
也有意外惊喜，毕竟他才教他们一周，了解也没有全面到那种地步。
赵章翻看着翻到了包妮儿的，他打开看了一下。
他出的都是奥数竞赛题，这类题主要就是用来筛选具备数学天赋的学生，考察学生的逻辑
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